材料准备：各式各样的塑料袋、土、盆、水
  制作方法：成品
  实验操作：
  (1)请幼儿打开塑料袋在室内或到室外去捉空气，捉住后把塑料袋口攥紧，然后朝着自己的脸放开，感受空气的存在，或者让幼儿扎住塑料袋口，观察了解空气看不见、无色无味的特性。
    (2)把土块放入水盆中，请幼儿观察土中是否有气泡冒出，了解土壤中也有空气。
    教师指导建议：
    ●捉空气时，最好让幼儿跑动起来，等塑料袋被空气充盈起来后，让幼儿扎住口，再朝着脸打开塑料袋。这样空气释放带动的空气流会给幼儿更深刻的感受。
    ●捉空气时，要引导幼儿到每一个角落都试一试，并提醒幼儿注意安全。
    ●把土块放入水中时提醒幼儿认真观看，不要用手去触摸。
    拓展与替代：
    ◆可以用充气筒给各种充气玩具打气，或者用扇子扇风等其他形式来让幼儿感受空气的存在。
    ◆和幼儿一起动手制作风车，并尝试让幼儿用吸管吹风车使风车转动，以此来让幼儿感受空气的流动。
 附：科学小知识
  在我们的生活中，空气无处不在。它是由多种气体组成的混合物，主要包括氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等，其中，氧气约占21%、氮气约占78%。绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，所以花草树木是我们的朋友，植物越茂盛的地方，空气往粒越新鲜。

来源：浙江学前网

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