1、“1”和“许多”

        准备：一个苹果、一个娃娃、一只小熊、许多梨或小汽车，以及书……
        玩法：
        1、家长将物品放在桌上，请孩子看看哪些东西是一个？哪些是许多？如提问：“苹果有几个？”“小汽车有多少辆？”（许多辆）
        2、宝宝找出哪些物品是“1”，如提问：“哪些东西是1个，请你找出来？”再找出哪些物品是许多。
        3、孩子一边拿物品，一边说，如“我拿了1个苹果。”“我拿了1个娃娃。”“我拿了许多梨。”

       温馨贴士：游戏可更换不同的物品，反复进行数次后，可根据情况请孩子在屋内找一找，哪些东西是1个，哪些东西是许多个，如1张桌子，许多椅子，1台电冰箱，许多录像带……在此基础上，可带孩子到自然环境中寻找，在户外找找1和“许多”，这比在已准备好的环境中寻找要困难些，家长要根据情况给予指导。

        2、 一样多游戏

　　拿出一部大游戏车和一部小游戏车，让宝宝用对应的方法比较哪种汽车数目多。

　　又或者，拿出两支铅笔和两支蜡笔，让幼儿用一一对应的方法比较哪一种笔的支数多。铅笔有两支，蜡笔也是两支，所以蜡笔和铅笔的支数一样多。通过一一对应的方法，家长就能启迪宝宝得出正确的结论。

　　又如，让宝宝伸出右手，妈妈伸出右手的3指，再问孩子：“哪只手伸出的指头多，哪只手伸出的指头少？”家长将两只手的小指、无名指、中指一一对应，引导幼儿注意到自己的食指和拇指还没有找到“对应”的指头。引导出宝宝的结论：妈妈伸出的手指少，宝宝伸出的手指多。

　　3、抢凳子游戏

　　可以邀请邻居的宝宝一起来玩，越多越有趣。方法很简单，例如4个宝宝有3张凳子，3张凳子围在一起，宝宝们听着音乐在凳子周围走动，当音乐一停，马上抢凳子坐。结果当然有一个宝宝找不到座位。这时候，家长问宝宝们：“是凳子多，还是宝宝多啊？答对有奖励喔。”

　　拔萝卜游戏,跟抢凳子游戏的原理一样。3个宝宝，1个篮子里面有8个萝卜，让宝宝按顺序去那萝卜，每次拿一个。到最后，就有一个宝宝只能拿到2个。家长就可以让宝宝报告自己拿到的萝卜数。再问他们哪个宝宝拿到的萝卜少。

　　4、比图像多少

　　从实物、模具的对应，家长渐渐把宝宝引向图形、符号的对应，逐步提高其抽象程度。如让宝宝从自己的口袋中取出“两个圆形，四个三角形”，在纸上画出来，比一比圆形多还是三角形多。因为一个圆形对一个三角形，另一个圆形对另一个三角形，还有三角形没被圆形对光，所以圆形的个数少，三角形的个数多。家长也可以锻炼宝宝的语言表达能力，让宝宝口述结论：圆形的个数比三角形少；三角形的个数比圆形多。

        5、谁多谁少

       （1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？（如：大苹果多还是小苹果多，还是一样多？）然后让孩子分别数数，报出总数。
       （2）让孩子数出 6个核桃，在桌上摆成不同形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多？

        6、比多少
     
        准备：围棋棋子若干；两个围棋棋盘。
        玩法：
        1、爸爸和宝宝面前各放一个棋盘，每人一盒棋子。
        2、妈妈发出口令“开始”。爸爸和宝宝将盒里的棋子一个一个地拿出来摆放到棋盘上。
        3、妈妈说“停”时，互相数一数，看谁棋盘上的棋子多。
        4、之后再一个一个拿回去，放回到盒子里。
        温馨贴士：也可以用碗和盘子装葡萄粒或者山楂，过渡到用大豆、黑豆等做这个游戏，难度逐渐加深。

来源：婴幼儿教育网

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