他们为什么选择了离开——学前教育专业男生毕业流失问题的背后
【摘要】高校学前教育专业男生作为幼儿园男教师的储备人才受到社会各界的关注，但学前....
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2022-05-17
让孩子玩得轻松愉悦，最考验幼儿园老师的水平
说起送孩子去幼儿园，在很多家长心目中就是送孩子去玩的。的确，游戏是幼儿园最多的活....
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2022-05-17
让幼儿做最好的自己
课程是幼儿园实施教育的载体。我园多年来致力于课程文化建设，以让孩子....
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2022-05-17
幼儿园教师听评课现况的分析与优化
一、幼儿园听课评课活动存在的问题及原因分析
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2022-05-17
阅读，专业成长的奠基石
阅读从杂志说起
读....
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2022-05-17
留在心底的一本书
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是我们进行幼儿教育工作的指导性....
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2022-05-17
西北五省区幼儿园园长及教师“幼师国培计划”满意度研究
【摘要】参训者对培训的满意度是衡量培训成效的重要指标，也是改进培训课程与管理的主要依据。本研究....
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2022-05-17
“师徒结对”培养模式的问题与对策
【摘要】本研究针对当下师徒结对培养模式存在的问题，如....
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2022-05-17
“互联网+工业”背景下儿童玩教具设计人才培养的研究
【摘要】本研究对我国高校玩教具设计人才培养的现状进行了调查。结果发现，开办玩教具....
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2022-05-17
园长是怎样培训新手幼师的？
近年来，随着入园难问题的逐步解决，幼儿园大量补充新幼师成为普遍现象，而通过社招引进非....
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2022-05-17
园长必看：怎样才能留住好老师？
每到假期，园长都要面临这样一个问题：怎样才能留住好老师？....
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2022-05-17
多途径提升保育员的专业素质
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿园要保教并重，保育....
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2022-05-17
有效利用新媒体提升教师职业幸福感
现在有越来越多的幼儿园采用微信公众号等形式，来提升园所的知名度，增强家园互动。这无形....
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2022-05-17
立足现场，不断提升职初教师韵专业水平
对职初教师进行相应的培训是幼儿园一直在做的重要工作之一。起初的培训形式以集体学习、听....
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2022-05-17
行为研究：教师专业成长的另一种途径--
近年来，随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施，学前阶段涌....
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2022-05-17
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