华东师范大学教授，博士生导师。毕业于南京师范大学中国语言文学系，后获美国康涅狄克学院儿童发展系硕士学位，香港大学言语听觉科学系博士学位。长期从事儿童语言发展与教育研究，先后主持国家哲学社会科学青年基金、国家哲学社会科学基金、联合国儿童基金会等多项科研项目。 周兢自九十年代起始从事儿童语言发展与教育研究，先后主持国家哲学社会科学青年基金、国家哲学社会科学基金、联合国儿童基金会等多项科研项目。研究视角首先触及中国幼儿园语言教育改革，从引进新的教育和语言教育理念入手，扎根中国文化和教育的土壤，坚持理论联系实际的道路，形成了独特的中国幼儿园语言教育活动设计和组织方法，从而对中国幼儿教育课程改革大背景下的语言教育革新产生了一定的影响。 有感于中国儿童语言发展研究的极其匮乏，周兢在近几年致力汉语儿童早期语言发展的研究。研究从汉语儿童语用发展入手，探讨0－6岁儿童的语言运用能力的成长过程，不同教育背景家庭成人对儿童语言运用的影响，并逐渐拓展到追踪不同类型特殊儿童语言发展过程的研究。研究采用了国际范围新近建立的语料库研究方法，运用计算机储存和分析汉语儿童语料，构建了汉语儿童语言发展语料库模型。新近研究进一步探讨计算机储存分析儿童早期汉字习得过程问题。 　　近几年来，周兢还主持和参与了一些有关学前儿童发展与教育的跨文化研究项目。