脑科学研究将人的大脑分为左右脑和上下脑。其中上层大脑负责三思后行，下层大脑代表直觉和本能。
我们希望孩子拥有如下品质：能管理好情绪，有同理心，遇事不冲动等。这些品质都是由孩子的上层大脑控制的。但是在孩子几岁的时候，他的上层大脑还在“施工”，直到十几岁，才算初步“完工”。因此，当孩子遇到不如意之事，没有上层大脑的作用，他很容易被困在下层大脑，凭着本能行事，表现为大发雷霆，而且普遍缺乏共情能力和自控力。
杏仁核是下层大脑的一部分。它的作用是快速处理和表达情绪，尤其是愤怒和恐惧这两种情绪，它像是大脑的“看门狗”，对我们随时可能受到的威胁保持警惕。
儿童的杏仁核比成年人的更敏感，经常“起火”，只要接收到一点不良信息，它就会立刻接管大脑，让孩子做出冲动反应。
比如5岁的乐乐正在画画，画笔突然断了，这时他的杏仁核马上开始行动，给他传递了愤怒的情绪，他的下层大脑受到了愤怒情绪的冲击，使他无法保持心平气和。这时候你告诉他“不要生气，一会我给你买新笔”，他多半也听不进去，直嚷着说“我不要笔断裂，我现在就要笔变好。”
当孩子发脾气时，家长不当的回应方式可能会让孩子更愤怒。比如孩子要吃冰棒，家长说：“冰棒太凉了，吃了容易拉肚子，不能吃。”这是只顾说教，忽略了孩子的需求。
如果孩子继续不依不饶，家长会用权威打压孩子：“你越闹越不让吃冰棒。”这时孩子委屈到了极点，嚎啕大哭。家长可能会置之不理：“就让他哭，哭一下就好了。”也许孩子哭累了确实会消停一下，但这样的回应方式压抑了孩子的真实情绪，孩子持续得不到满足，只会越来越暴躁。
来源：亿童幼教装备
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