磨蹭，也就是拖拉，是孩子常见的小毛病，让父母十分头疼。你家也有个“爱磨蹭”的孩子吗？
起床磨蹭，洗漱磨蹭，作业磨蹭....
反正干什么事情，都是慢条斯理，不紧不慢，根本无法理解时间的紧迫性！
家长大喊赶紧，催催催，跟打仗似的，鸡飞狗跳的，这对亲子关系是极大考验。
其实，那就是孩子缺乏时间观念的表现，不仅常常耽误一些事情，家长也倍感心累。
不仅如此，没有时间观念，也是职场和人际交往中的大忌，会给人留下不负责任、态度不端正、办事不靠谱的印象。
因此，从小就培养孩子良好的时间观念，是一件非常重要的事情。
“时间管理能力”，能让孩子的目标变得清晰，事情有条不紊地完成，节省出时间培养其他爱好。
那如何培养孩子的“时间管理能力”呢？
别着急！
今天推荐这套《让孩子学会自我时间管理》（全4册），帮改掉孩子磨蹭拖拉的小毛病，养成自主作业、学习的好习惯！
让孩子学会自我时间管理（全4册）
这套书引进自韩国，注音版，孩子可以自己读，是一套帮助孩子快速开启自己的时间管理的书。
上学，写作业，考试，时间管理，这不正是咱们父母，头疼的4大难题吗？！
《谁偷走了我的时间》
《上学原来是这样的呀》
《写作业再也难不倒我》
《考试，我不怕》
▼全套书一共4册，结合孩子的真实生活场景，提出具体的家庭沟通技巧和方法。
适合阅读年龄：4-8岁
原价：59.9元
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这套书里，用贴近孩子生活的真实场景，引发孩子的阅读兴趣，很有带入感。
▼全文用非常口语化的语言和活泼有趣的插画，给孩子来了一场“毫无负担”的时间管理培养课。
▼例如孩子没有时间概念，不管是起床、还是写作业，都得靠妈妈催，尤其是假期里，怎么办？
主人公允植，和很多孩子的一样，做事总是拖拖拉拉，爱睡懒觉，作业没写玩，就想看动画和玩游戏！
因为没有计划性的学习，允植感觉时间被偷走，于是决定打败“时间小偷”，制作假期计划表。
很多孩子总是容易做事情主次不分，只做自己喜欢的事。
▼比如，孩子学习分不清主次， 如果考试时不懂合理安排时间，最后连卷子都做不完！
指导孩子，强调考试前的重点，帮孩子罗列梳理。
家长可以和孩子一起商量，把对应的科目所需要的复习标记下来，让孩子用正确的方法得以“落地”，更高效的学习。
全套书，都是孩子的日常生活。
书中还给分析学习上的问题。让孩子又能够通过故事里的主人公，发现自己身上的问题，也让家长不再简单粗暴地干预，而是润物无声地引导。
书中类似的这样的读了就能马上用的讲解还有很多。
▼比如“如何写作业并不拖拉、怎么写好日记、学习报告怎么写”等等，都有非常详细的指导。
养成良好学习习惯
▼为了提高孩子时间管理的干劲，我们让孩子写下假期里想做的事情，学会主动计划，这样让孩子觉得把重要的事情做完，有一部分时间是属于自己玩的。
是不是很有创意？
除了制定时间管理之外，重点是遵守和履行，还需要家长引导孩子，制订一份坚持的计划表。
看到这里，有没有如获至宝、跃跃欲试的感觉？
这套书就是拿起来可读，读完就能照着操作，实测有效的行动宝典！给孩子提供了超多实操方法，实实在在解决问题，少走弯路，让孩子学会自主管理。
爱磨蹭、没时间观念常见的“坏毛病”
一个个来解决！
现在市面上不乏教孩子独立的书，这本书又好在哪里呢？
它针对的都是孩子日常中常见的“坏毛病”——磨蹭拖拉，早不起晚不睡，东西随手乱放……等父母头疼急需解决的问题。
四本书读下来，基本可以解决我们生活中大部分关于孩子“自我时间管理”的问题了。
▼《考试，我不怕》，能让孩子高效掌握学习的技巧，尤其是考前的方法，让孩子轻松考试。
▼《谁偷走了我的时间呢》，让孩子学会自主合理安排时间，改掉拖拉的毛病，做一个有计划的人。
▼《写作业，再也难不倒我》这一册，很多孩子面对“作业”都没有什么兴趣，导致拖拉，这本书告诉孩子写作业并没有想象的困难！
▼《原来上学是这样的呀》充满的童话的故事，让孩子发现上学的乐趣，和明白上学前都要准备一些什么？
实操性强+手把手指导
让孩子看了，就能照着做
我们平时带孩子很忙，真的很难抽出很多时间去研究那些大部头的书，空学一堆“很干货”却“很难用”的理论。
而这套书，是孩子能够主动学习的内容，因此非常好用，看了孩子能直接拿去实践！
✔✔例如上学前需要准备什么？
通过让孩子开学做准备，来培养孩子的独立能力感：要用多少东西，要把这些东西放到多大的包里。
还有针对孩子在课堂上比如闹腾，我们应该怎么引导？
书里通过小恐龙的故事，给出了提示——上课时应该这样做和上课时不应该这样做！
✔✔再比如，孩子看到作业不想写的时候，应该如何引导呢？
这样的例子书中太多太多，都有详细的方法哦。
大量“直达孩子心灵”的实例
指导父母角色定位，亲子沟通更有效
虽然我们都是从孩子过来的，但很多时候对孩子却缺乏同理心和沟通方法。
书里有很多好的沟通实例，这些话语虽然很简单，但往往让孩子在这个过程中心里会更认同。
◆ 比如在孩子磨蹭的问题上，我们的催催催常常换来孩子的敷衍：“再等一下，马上就做完”，这个时候不要恼火，要平和地让孩子将“马上”具体到“多少分钟”。
同时家长也要以身作则，有效利用那段时间完成一件事，比如“孩子学习时妈妈也在做家务”，让孩子意识到，学习30分钟，好好利用也是非常有意义的。
让孩子懂得同理心
而且，当孩子坚持的过程中，家长的做法尤为重要了。
父母要从旁做好监督孩子的任务完成进度，给偷懒、走神的孩子提醒，这样孩子受到约束，自我约束和管理的意识会提高，管理时间的能力也会加强。
♣♥♠如允植学习走神时，妈妈向孩子提醒，自己也在坚持着自己的时间管理计划。
言传身教
作为父母，以身作则很重要。
家长事事包办替代，孩子就不会有时间管理能力。
因此，家长要注意给孩子多一些可自由支配的时间，让孩子成为自己时间的主人。
孩子时间观念建立的越早、越好，父母在放手时也就会越放心、轻松。
来源：一天一个早教亲子游戏
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