暑假即将来临，教会孩子如何应对各种安全事故，也是幼儿教师工作的“重中之重”。教师要如何做，才能树立孩子的安全意识，培养他们自我保护的能力，帮助他们度过一个安全快乐的寒假？“授之以鱼，不如授之以渔”，教师应该结合幼儿日常生活实际，模拟现实生活情境，生发问题，引导幼儿思考，了解并掌握自我保护的方法。

本期Age06教师刊从幼儿生活的小细节着手，归纳整理了一些安全教育的相关活动，希望能够帮助大家能够更加系统地引导孩子，从而提高他们的安全意识与自我保护技能。

安全教育活动方案，丰富多彩

Part 1

教学活动

活动一：迷路了怎么办

教师提前准备一些故事图片，通过情景导入故事主题，如“今天老师的好朋友奇奇先生遇到了一个难题，他找不到回家的路，要怎么办呢”，引导幼儿小组讨论，并派出小组长回答：“可以找警察叔叔”“可以向路上的行人问路”“记住自己家的门牌号、电话号码”……最后，教师可以给孩子们布置一个小任务：问问家长还有什么好办法？

当然，教师也可以直接拿���视频作为材料和孩子们一起探讨哦！

��� 小鸭子迷路了

活动二：这些地方不能躲

捉迷藏是孩子们最喜欢玩的游戏之一，教师要如何做，才能让孩子们明白有些地方不能躲呢？教师不妨通过���视频告诉孩子们。

��� 这些地方不能躲

活动三：玩具不能乱塞

活动进行之前，教师可准备好一个男孩木偶，通过谈话如“小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？”“明明也来玩串珠，发生了什么事呢？”导入活动，引导幼儿观察、自主联想，从而让他们了解玩具不能乱塞的道理，培养良好的游戏习惯。

在进行幼儿活动拓展或者活动总结时，教师也可以把���小故事告诉孩子们，加深印象。

��� 嘴巴、鼻子和耳朵的故事

活动四：安全上下楼

通过图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发幼儿兴趣，引导幼儿自主讨论上下楼梯时的情景，让幼儿了解排队、学会等待的重要性，更好地引导他们注意各方面的行为规范，培养安全意识。

扫���二维码看详细

教师可在楼梯、走廊处设置安全指导提示：比如楼梯口、走廊创设“走路轻轻”的指导语，玻璃门贴上“小心玻璃”的图片，并标有幼儿自己表征的绘画图标。标志的设置需以幼儿为主，适合幼儿的视线高度，选择幼儿乐于接受的鲜艳色彩，醒目且具备警示作用。

扫���二维码看详细

活动五：安全标志讲解

教师在进行该活动之前，可提前准备严禁烟火、交通安全、禁止触摸等内容的小故事，并配相关的安全标志，通过观看多媒体演示，引导幼儿了解公共场合的安全标志：禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。同时，教师可将安全图片和对应的要求通过家园联系栏或网络栏目介绍给家长，让家长了解幼儿园的安全内容，家园共同培养孩子的安全意识。

声明：发表此篇文章是出于传递更多信息之目的，文章来自上海学前教育。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

邮箱地址：info@chinayoujiao.com