
父亲节来啦!
每年6月的第三个星期天就是“父亲节”,今年的父亲节老师们的活动都准备好了吗?
这次的父亲节,我们一起激发孩子关爱爸爸的意识。让孩子了解爸爸工作的辛苦,大声表达对爸爸的关心, 用行动表达对爸爸的爱吧!
为了助力幼儿园将父亲节活动办得简单有趣、有亮点,小燕整理了丰富的《幼儿园父亲节活动资源包》,活动方案(线上+线下)、教案课件、主题环创、电子绘本一招搞定~~(文末下载领取)
小班
《我是爸爸的礼物》
【活动目标】
1.让幼儿了解爸爸对自己的爱,感受和爸爸在一起的快乐,并知道爱爸爸。
2.锻炼幼儿的动手能力。
3.让幼儿学会表达爱的方式,并从中感受爱意表达后内心欢愉的情绪。
【活动准备】
卡纸若干、彩笔若干
【活动过程】
1.介绍父亲节
教 师:
每年六月的第三个星期天,小朋友知道是什么节日吗?(父亲节)
你知道“父亲”是什么意思吗?(父亲就是爸爸的意思)
“父亲节”是谁的节日呢?(是天下所有爸爸的节日)
这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的爸爸过节。
2.号召幼儿动手准备礼物
教师:今年的父亲节,我们来送给爸爸一份特殊的礼物。
请小朋友们认真想一下,在家中,你能为爸爸做点什么事情呢?
如:给爸爸捶捶肩、讲故事、唱首歌、跳个舞、刮胡子,不惹爸爸生气等。
3.制作任务卡
①给每个幼儿分发5张未装饰的卡片,不够的可以再领。
②用文字和图形的形式,让幼儿把自己能为爸爸做的事情表现出来,一张卡片一个事情。
③对每张卡片进行装饰。
4.执行任务
父亲节当天请幼儿拿着卡片,让爸爸进行抽取,抽到哪一张,小朋友就要按照要求执行任务,并大胆表达出自己对爸爸的爱。
中班
《宝爸大擂台》
【活动目标】
通过答题的方式增进爸爸与幼儿之间的情感,让爸爸更了解孩子,孩子明白爸爸为家庭做出的贡献。
【活动准备】
分别准备给幼儿与爸爸的题卡、奖状(可作为家园活动,线上布置在班级群内)
【活动内容】
将幼儿的生日、日常喜好、生活习惯作为问题,请爸爸们有序做答。
将爸爸们日常回家时间、和爸爸一起的开心事、想对爸爸说的话作为问题,请幼儿口述。
(文末添加陈老师,领取爸爸、幼儿提问卡片)
答题结束后亮出正确答案,得分最高的爸爸赢得擂台赛的胜利,颁发“好爸爸”奖状。
(文末添加陈老师,领取“好爸爸”个人专属奖状模板(可修改版本)
同时将幼儿的回答记录下来,送给爸爸们,让爸爸们在父亲节感受来自孩子的爱~
大班
《我的爸爸》
【活动设计】
利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
【活动准备】
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
一、通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
二、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
三、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
四、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
1、配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
2、你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
3、教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
有人说,父爱如山,大爱无言
有人说,父爱是一颗不落的星星
幸福和温暖荡漾在我们心底
父爱
在一百个孩子心里有一百种想法
每个孩子都是爸爸眼中的天使
尽管他们平时因为忙于为家庭付出
没有太多时间去陪伴
但对他们的爱却一点都不少
这个父亲节
就让我们一起大声说出
老爸,我爱你!
来源:幼儿园舞蹈与教室
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