活动目标：　　
一、能用语言、肢体动作表现洗澡的场景。　　
二、能在儿歌的提示下用简单的图形和线条表现洗澡的画面。　　
三、能大胆、自信地创造，体验成功的愉悦。　　

活动准备：歌曲《洗澡》音乐；　　

自编儿歌《洗澡》　　
人手一张操作纸；　　
人手一盒蜡笔、一支黑色水笔　　

活动过程：　　
一、回忆洗澡的场景。　　
提问：夏天到了，我们每天都要洗澡，你们是怎么洗澡的呢？　　
二、听歌曲《洗澡》音乐，用动作表现洗澡场景。　　
提问：1、刚才你是怎么洗澡的？先做什么？再做什么？　　
教师及时反馈孩子的回答，和孩子一起编成儿歌。　　
莲蓬头，哗啦啦，　　
小朋友洗澡了。　　
清清水，冲一冲，　　
稥肥皂，擦一擦，　　
搓搓搓，搓得泡沫满天飞，　　
搓搓搓，搓得身上香喷喷。　　
三、师生一起边念儿歌边用动作表现快乐的洗澡场景。　　
四、教师范画，让幼儿进一步感知儿歌与画面的紧密联系。　　
五、幼儿绘画创作　　
操作要求：1、操作纸竖着画；　　
          2、莲蓬头画得高高的，水滴流得长长的；　　
          3、和谁一起洗澡最开心？可多画几个人；　　
          4、用彩色蜡笔画出肥皂泡满天飞的样子。　

来源：浙江学前网

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