01.

能力较强的人

把这些人放到重要岗位，发挥他们在工作中的带头作用，并且鼓励他们敢于超越自我，超越领导，成为一定幼儿园的佼佼者。

02.

个性明显的人

例：上班爱迟到的人。这样的人，往往思想敏锐，思考问题有独到之处；眼光尖锐，分析问题深刻透彻；有的情绪外露，处理问题果断急躁；有的独具创意，不拘束缚。

但往往自我感觉良好，不容易听进别人的意见。

这时要做到有雅量，尽量避开其短处，把他们放到有利于他们“扬长”的位子，充分发挥每个人的长处，让他们在事业的成长中实现着自己的生命价值。

03.

缺点明显的人

例：烫伤，留下疤痕的教师。对于有着明显弱点的员工，作为管理者不能轻视、歧视他们，而是努力成为他们的朋友，关心他们的感受，在理解、宽容的前提下，适时帮助他们矫正缺点，从而找到自己的位置，实现生命的价值。

对于这三种教师我们的管理要有艺术性

用发展的眼光看教师，允许教师犯错误；

善于调动教师工作的积极性；

运用“双向选择制度”管理教师；

要学会说几句话: 这是美国管理学家鲍雷夫的管理法则。

总之，要管理好你的幼儿园，就要在不断的积累经验中体现：

“在适应中理顺，理顺中求发展，发展中求创新，创新中求效益”的管理价值观。

声明：发表此篇关于园所人员管理的文章是出于传递更多信息之目的。

若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：info@chinayoujiao.com