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小班阅读教育分享——观察记录及反思

在图书角活动中，培养托班幼儿阅读兴趣的研究

以绘本阅读为载体，为“小班幼儿情感发展”保驾护航

绘本阅读对小班幼儿语言能力的影响

浅谈小班集体阅读指导

小班阅读材料的解读和演绎策略

引导小班幼儿学会阅读

培养小班幼儿早期阅读兴趣的尝试

幼儿园小班早期阅读：三只小猪上幼儿园

幼儿园小班阅读活动:香喷喷的新房

幼儿园小班阅读活动教案――大西瓜

幼儿园小班语言活动：分享阅读——熊熊

幼儿园小班语言教案：师生共同阅读“大妖怪”

幼儿园小班绘本阅读活动：你好，你好

小班绘本阅读课堂实录——小蓝和小黄

科学知识图画书阅读活动的设计和指导——以小班阅读活动《海豚》为例

从语言学习的角度关注两个适宜性——对小班早期阅读活动“变色鸟”目标的反思

绘本教学“跟进式研讨”活动案例

小班绘本：《多多什么都爱吃》

小班绘本阅读：聚宝盆

来源：幼儿教师网

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