1、帮孩子明确观察对象

事先让幼儿明确观察什么，让他有目的的，有计划的进行观察，而不是东张西望走过程，一无收获。

如果确定了观察对象之后，要鼓励小儿留心观察，不要轻易地转移目标，直到观察得很详细。当孩子看一条金鱼时，他可能仅仅对鱼在水中游来游去感到有趣，看一会就看其他的东西去了，此时应提供线索引导他继续观察金鱼的其他特征。

有了明确的观察任务后，孩子的注意力就会很集中，能比较主动、积极地去观察，而且也会观察得更细致。

2、引导孩子学会

多种角度观察事物

孩子天生就有强烈的好奇心，任何一件细小的事情都能激发起他的兴趣，只是不少家长因为忙碌，没有注意到，更不可能积极引导孩子去观察了。所以，我们平时应该给孩子更多的关注，发现孩子对某件事物感兴趣时，你要引导他去观察。

如观察建筑工地上的吊车时，一方面观察它的外部构造，另一方面要观察它如何吊东西；观察苹果时，要从外形、色泽、味道等方面观察。

3、帮助幼儿掌握观察

的技术和方法

让孩子对事物有顺序、步骤、系统的观察。在观察某些事物时，教孩子由表及里，从整体到部分，从部分到整体，由上至下、由突出到细致的特征等，按一定的顺序观察。

比如可在家中种些小植物，教他按时间观察它们的生长特点。另外，还可利用智力开发的游戏训练观察力，如走迷宫、找图中的遗漏或错误、在图中找出隐含的图案等。

4、家长给予适当的协助

随着孩子的年岁增长，观察的耐心和兴趣不断地提升，我们便可以带领孩子一起，做一个长期的观察项目了。

比如在家种植小葱，大蒜，韭菜等盆栽的植物，与孩子制定一个定时（早起七点钟）观察的计划，还准备好一把尺子，每天测量它们长高了多少？看看它们各自大约从第几天开始，生长的速度就很快了？还有，谁是长得最快的？……

5、培养孩子

有意识地注意事物

观察某一个东西，有的时候不在于短时间内就能看清楚，而是一个较长时间的反复多次的观察，这就是有注意或者是有意识的注意，才能在观察时不受无关刺激的影响，有持久的观察能力。

6、让孩子有观察的动力

孩子年龄小，注意力没办法长时间集中。因此家长在管教时，切忌不要过于严厉管教。不管孩子观察的结果好坏，具体，都没有太大关系，主要是要培养孩子观察的动力。

只要孩子不放弃，时间长那么观察能力提高指日可待。要带孩子多看多走，总去一个地方会使孩子感到无趣。

来源：北京快学堂教育

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