1、创造良好的语言环境

        让宝宝多与周围的人进行交往。成人的说话口形、音调以至表情等，都会对宝宝语言的发展产生潜移默化的影响。首先，父母的语言应当文明、规范、准确、流畅，成为宝宝学习语言的典范。其次，父母要经常和宝宝交谈，尤其在宝宝刚刚学说话时。要多给宝宝讲一些他们喜欢听的故事、儿歌，学习看图说话等等。总之要为宝宝创造尽可能多的说话机会。另外，还要多让宝宝倾听成人的谈话。在倾听成人交谈过程中，宝宝可以模仿成人运用语言的方式，并掌握一些词汇来发展自己的语言。当然，在宝宝面前，成人应注意选择积极的谈话内容。

        2、从观察生活入手，随时进行口语训练

        宝宝语言的发展，与他们对周围事物的观察、认识是相互依存、密不可分的。家长要积极引导宝宝观察、认识各种事物，扩大宝宝的认识范围，在观察中随时对他们进行语言培养。在家中可以让宝宝观察各种物品，告诉他们那些物品叫什么，有什么用，并让宝宝复述。还要多让宝宝接触大自然。父母每次领宝宝出去玩耍时，都要注意随时教给宝宝几个最能反映自然景色或与季节有关的词汇。这对丰富宝宝的语言是极为有益的。

        3、站在宝宝的角度，教他们说出自己想说而说不正确的话
 
        宝宝初学说话时，掌握的词句寥寥无几，比他们在实际生活中感知的东西要少得多。这时宝宝想用口语表达思想比较困难。因此，父母应留心观察宝宝的表情和动作，联系宝宝所处的环境，判断宝宝在此时想表达什么意思，然后用幼儿的口气说出来，使他不自觉地跟着讲。这样，既教了新词句，又达到了让幼儿用语言表达自己意思的目的。家长在日常生活中注意宝宝的动作和神态，并用语言正确引导他们进行口头表达，对发展幼儿的智力和语言能力有显著的作用。

        4、采用拟人化谈话，活跃幼儿的思维

        宝宝感知周围的事物，是从简单到复杂，从直接到间接，由浅入深的。宝宝的语言表达能力直接受感觉的影响。他们的思维特别富有模仿性、再现性。如果父母老是教宝宝这是什么、那是什么，他们的思维和语言表达就要受到限制和压抑。假如父母借助宝宝已有的知识经验，进行适合他们感知能力和思维能力的拟人化谈话，把一些小动物、小玩具当作人来讲它们的作用和特点，宝宝的想像会是非常生动和十分丰富的。这种想像会扩大宝宝的思维范围和提高他们的语言表达能力。

来源：婴幼儿教育网

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