每次小蒙妈周末打扫卫生的时候，小蒙就会跑过来仰起可爱的小脸蛋，兴致勃勃地恳求：“妈妈，让我来帮你吧!”妈妈正犹豫呢，她就会过来抢妈妈手里的工具，一副不给不行的样子。等给了她工具，她往往把妈妈已经打扫干净的地方弄脏，捎带脚还可能打碎一个花瓶或者弄翻了杯子。如果批评她吧，孩子是一番好心，如果不批评吧，她不知道还会制造多少麻烦，还得让自己辛苦地返工，劳动效率反而更低了。

　　3～6岁的孩子非常喜欢给大人“帮倒忙”，看到妈妈在劳动，他们总想过来“插一手”， 他们跑来跑去，忙个不停，即便是大人拒绝他们的“好心”，他们也会坚持来“帮忙”。孩子的这些行为是他们独立意识觉醒的标志，他们已经自信自己有一定的能力并且非常急于体现自己的价值。他们在这个阶段非常喜欢探索和尝试，渴望帮助别人并能得到大人的肯定，但是由于生活经验和实际能力的不足，常常会好心办坏事，帮忙洗碗结果打碎了碗;帮忙洗衣服结果弄湿了鞋子;帮忙扫地结果扫把碰疼了头……越帮越忙，妈妈要不断地在宝宝后面收拾残局，让妈妈又气又恼。

　　有的妈妈很清楚孩子“帮忙”后的结果，对于他们要“帮忙”的请求严令禁止：“你干不了!不许干!”，甚至训斥他们：“一边玩去!不够你捣乱的了!”妈妈如果态度强硬，他们才可能罢手，但是还会气鼓鼓地表现出一副英雄无用武之地的愤慨模样。

　　这个时期的孩子，由于他们的能力很有限，所以能独立完成的事情也很受局限，但是他们却从这有限的行为中看到了自己的力量，体会到了自己对这个世界的操纵感和控制感，由此得到成就感和自尊感的体验。这对孩子的心理健康成长无疑是很重要的。

　　但是，如果家长对孩子的热情一味地打击，把他们拉到一边让他们“坐享其成”，剥夺他“帮倒忙”的权利，孩子的情绪和自信心都将受到很大的打击，久而久之便会失去帮忙劳动的兴趣，养成袖手旁观的坏习惯。

　　孩子“帮倒忙”其实可以看成是一种培养孩子养成良好劳动习惯的机会，也是让孩子体验自己的能力，增长自信的机会，也是让孩子表达对父母关爱的机会，聪明的妈妈应该变孩子“帮倒忙”为“帮到忙”，让孩子实现这些美好的初衷。那么，应该如何做才能小心呵护孩子帮忙的热情呢?下面，列举几个生活中常见的“洗衣服”的镜头来给妈妈们做参考。

　　妈妈在卫生间里洗衣服需要很长时间，孩子往往会忍不住凑过来帮忙，妈妈洗好的衣服刚放到一个盆里准备漂洗，稍不留神，孩子就很有可能过来往这个盆里放上几勺洗衣粉，这时候妈妈一定要按捺住气恼。比较合适的做法是：把孩子自己的盆放在他面前，往盆里放个小手绢或者小袜子让孩子洗，这样，你在这边洗，他在那边洗，各自都能洗的不亦乐乎而互不干涉。你可以趁此机会，教孩子如何揉搓衣服才能洗的干净、用多少洗衣粉合适、浅色的衣服和深色的衣服应该分别放置、什么样的衣服更需要使用柔顺剂等关于洗衣服的劳动技能。

　　晾衣服的时候，也让孩子参与到劳动的环节中来，让他做力所能及的事情。你可以让孩子将衣服从洗衣盆中拿出来递给你，你再往衣架上晾，当然在这个过程中要及时地夸奖孩子：“谢谢你的帮助!你可帮了妈妈大忙哦!”这样不仅肯定了孩子对妈妈的帮助，让孩子看到了自己的能力，还有效培养了孩子对劳动的积极性和喜欢帮助别人的优良品质。

　　专家妈妈贴心话

　　在平时，也应该有意安排一些孩子能力所能及的家务让他来做，如让他将鞋子摆放整齐、叠好自己的衣服和袜子、给爸爸妈妈捶捶背等，只要没有什么危险性，尽量让他去做，即便是宝宝帮一些倒忙，如把地扫的乱七八糟，你也可以先做别的事情，等他感觉扫地不好玩的时候再过去把地打扫干净，千万不要因为孩子做不好或者给自己添乱而呵斥孩子，伤害了他的自尊心。

来源：婴幼儿教育网

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