问题直击：“自己能做的事情，为什么要别人帮助你做呢?”这是德国人心目中的一个深规则。在德国人看来，故意让别人帮忙是一种不守规矩的表现，是一种推卸自我责任的意识。正是因为德国的孩子坚守这种深规则，所以，其动手能力才比较强。
有一次，我去莱克门鲁家给两个孩子上中文课，一进门，竟然发现哈尼鲁克和凯瑞斯正在补自己的衣服和袜子，笨手笨脚的样子相当滑稽，并且针脚长短不一，衣服和袜子都被补得皱巴巴的。
男孩子竟然自己动手缝补衣服，真是让我大开眼界。
“哇，两个帅小伙子，你们真是棒极了，竟然能补衣服和袜子!”我打趣道。
“李老师来了，请您先坐，我们一会儿就补好，上课不会迟到的。”年长一点儿的哈尼鲁克用中文对我说道。
“好的，你们慢慢补，我等你们。”我怕一着急他们就容易扎着自己。此时，女主人柯妮娜见我进来，便起身把我迎进屋内，给我泡了杯咖啡，并且坐在了我的对面。
“柯妮娜女士，你的两个孩子真是棒极了。”我微笑着对柯妮娜说，而她正欣赏着两个孩子的杰作。
“谢谢，你们家的欣欣也非常不错。”柯妮娜欠了欠身，也微笑着说道。
“不过，我有一点不明白，补衣服袜子这是我们女人的活儿，为什么你不帮助他们呢?”我终于没有忍住，还是向她提出了自己的疑问。
“哦，李老师，这一点我不能赞同你，谁说补衣服袜子就是女人的活儿呢?要知道，这是他们自己的衣服和袜子，他们自己不补，谁来帮助他们啊?”听到我的话之后，柯妮娜有些不理解。
“我的意思是，作为母亲，你可以帮助他们把这些事情做完。”我进一步解释我的意思。
“他们自己能做的事情，我们家长是从来不会插手的，这是规则，你明白吗?否则你就是不尊重他，这在我们德国，是一种侵权的行为，很严重的。”柯妮娜一脸严肃地对我说。
正在这个时候，莱克门鲁先生从门外走了进来，显然他听到了我和柯妮娜的对话，便笑着对我说：“李老师，反正现在孩子们还在忙，如果你不介意的话，我带你参观一下我们家的‘工厂’。”
“你们家的工厂，莱克门鲁，你什么时候开办了一个工厂?”我吃惊地问道。
见我如此问，莱克门鲁没有回答，而是笑了笑，把我往地下室引。进入地下室，我见识到了莱克门鲁口中的“工厂”，其实只是一个操作间而已。大约有二十平方米左右，中间有一个很大的工作台，工作台下面有很多抽屉，一拉开，里面全部都是各种各样的钉子、螺丝、垫圈、管件、电子元件和材料等。而四周的墙上则挂着各种各样的工具，包括手工工具和现代工具，从木工、瓦工工具到钳工、焊工工具应有尽有。
“莱克门鲁先生，这个工厂都是做什么用的呢?”我回头问道。
“我称它为‘动手实验室’，是给哈尼鲁克和凯瑞斯做实验、组装东西用的。比如说如果我们家的电视坏了，他们就可以把它搬到这里来修理，直到修理好为止。”莱克门鲁回答我说。
“电视坏了，干吗不搬到修理铺去啊?”我显得有些吃惊。
“自己能做的事情为什么要麻烦别人呢?在德国，崇尚自己动手。就像你们当年的主席说的一样——自己动手，丰衣足食嘛。你知道吗?我盖这座房子的时候，除了设计和盖房是请人帮忙的之外，余下的事情都是我自己做的，如房屋及地下室装修、厨房和卫生间的设计和安装等。”
“天哪，太了不起了，我应该向你学习!”我竖起大拇指，对莱克门鲁赞叹道。
自己动手，是一种深规则。刚开始听到这句话的时候，我真的觉得有些费解。后来我终于明白了：所谓深规则，就是大家都知道的、不用明说的规则。而且德国人已经把自己动手当做人人需要遵守的规则了。
想到这里，我又想起了约翰尼将军了，当年看到他在打扫卫生，而老公想要帮忙的时候，他之所以表现得那么生气，是因为老公明显触犯了“深规则”，帮助他，就意味着看不起他、伤害他。
“德国的孩子还真是怪啊，我们的孩子巴不得有人帮他做事，而他们却不希望别人帮助。”在我和欣欣外婆讨论这件事情的时候，她明显觉得不可思议。
“是啊，不过，这对孩子来说是一件好事，至少能够让他多动手、多做些事情，不然长大之后就是一个废物，妈，这样的孩子你看得还少吗?”
“是啊，现在的孩子，长大了一点儿本事都没有，就知道吃、玩、胡作非为，一点儿用处都没有。”妈妈终于认同了我的观点，不过她随即说道，“不过，我觉得欣欣以后肯定不是那样的孩子，所以，在很多事情上，能够帮助她的就帮助她，别苦了孩子啊!”
虽然我口头上答应了母亲，但却打心眼里拒绝接受母亲的建议。因为我知道，只有让孩子多动手，学会自己的事情自己做，才能更好地培养孩子的动手能力。否则，对孩子成长有百害而无一利。
即学即用
孩子的衣服脏了，扔得满地都是。可是此时孩子却在玩耍，这个时候，你会怎么做?怎样说服孩子，让他自己去洗衣服?
来源：婴幼儿教育网
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