问题直击：如何让孩子懂得礼貌、如何教会孩子礼仪是很多家长都会面临的一个问题。在解决这个问题的时候，家长们可能显得毫无头绪，效果也不明显。那么我们不妨看看德国家长是怎么做的，从他们的教育行为当中，我们能获得什么样的启示。
在马洛的妻子塔林生了第二个孩子罗尼一年之后，她就必须去上班了。这意味着小罗尼必须去幼儿园了。在选择幼儿园的问题上，德国父母和中国父母的观念是一样的：这个幼儿园必须要足够好。
“那么，你对‘好’这个概念有什么样的理解呢?”在一次为罗蒙教授完中文课之后，我问塔林。
“嗯，你这个问题问得很有水平。”听到我的发问，塔林首先夸赞了我，然后说道，“‘好’是一个非常宽泛的概念，不过在我心目中，它并不指的是硬件条件好，而是软件条件!”
“软件条件，你是指师资力量要高，是吧?”
“是的，特别是幼儿园老师的素质要高，不然，小罗尼可能会‘坏’一辈子。你已经带过小欣欣了，我想你是知道这一点的。”塔林回答道。
听塔林说完，我继续问道：“那幼儿园老师的素质当中，你最看重哪一点呢?至少在选择幼儿园的时候，你要作出判断的。”
“我主要会看这个老师是不是有礼貌，在礼仪方面做得如何。如果一个老师连基本的礼貌、礼仪都不懂的话，那么，这个学校也就没有必要考虑了。我可不想小罗尼长大之后是个没有礼貌的家伙。”塔林看了看满地爬的罗尼，微笑着对我说。
因为那天我正好有时间，所以在征得塔林的同意下，就和她一起去附近的幼儿园转转。这样一来，我就能亲眼看到塔林心目中所谓的“礼貌”、“礼仪”是什么样子的。
在附近转了几个幼儿园之后，塔林都觉得不满意，连欣欣曾经就读的那个幼儿园也被塔林“枪毙”了，理由很简单：那个幼儿园的老师在和孩子的交流中，没有经常使用“请”、“谢谢”、“对不起”等敬语。
“虽然这只是一个小小的细节，但是却可以从中看出一个老师的素质和一个学校的好坏。”在走出这个幼儿园的时候，塔林对我说，“恕我直言，虽然我还没有直接和欣欣打过交道，但我敢肯定，欣欣到现在也没有真正懂得什么叫礼貌、什么是礼仪，即便她做了，也是迫于一种压力而已，如果一旦没有了压力，她的礼貌和礼仪就会消失不见，是不是，王太太?”
“嗯……你说得很对……我们再找找。”听到塔林“批评”欣欣，我心里不是非常高兴，便岔开了话题。
“哈哈哈，王太太，你不要生气，我只是说说而已!”显然塔林看透了我的内心想法，便说了这句话以缓解气氛。
后来，将近下午放学的时候，我们在一个非常不起眼的角落里找到了一个幼儿园。当我们走进这个幼儿园的时候，就发现了它和其他的幼儿园不一样。第一个碰到我们的孩子就向我们问好，走到门口的时候，一位小姑娘又为我们开门。而在进餐的时候，一个孩子要打喷嚏，老师示意他赶紧捂上自己的嘴巴，并且提醒他打完喷嚏后，要向别人说“对不起”，以表示尊重。在走廊的墙上，我们还看到一则标语：“没有人曾经因为表现出礼貌而出过错。”
从塔林的表情当中，我知道她已经相中了这个幼儿园。果然不出我所料，塔林开始向老师了解礼仪课的相关教程。
“我们没有什么相关的教程，只是把日常生活中要遇到的礼貌问题、礼仪内容传授给孩子。我觉得，对于孩子们来说，现在需要的不是设置什么课程，而是知道该如何去做!”在塔林询问之后，这个幼儿园的老师回答道。
“那么，你们是从哪里开始教授礼貌、礼仪的呢?”塔林继续问道。
“不瞒你说，我们是从‘敲门’开始的。”幼儿园的老师非常坦诚地说，“因为我觉得对于一个毛毛躁躁的孩子来说，进入房间之前要敲门，是最礼貌的表现……”
“好的，我的孩子就放在这里了。”塔林很快作出了决定。
德国人很注重礼仪，讲究礼仪。但德国的重礼仪，不是与生俱来的，也是后天培养的。如何培养呢?从哪里开始教授礼貌、礼仪的呢?
通常，父母与老师不仅身体力行，而且注意从简单的事情开始提醒孩子，教育孩子，比如，塔林孩子幼儿园的老师，是从“敲门”开始，培养孩子的礼仪。可见，培养孩子的礼仪，就要在生活中时时提醒孩子，让孩子从简单的小事开始注意礼仪。
你的孩子进你的房间前敲门了吗?你进孩子的房间前敲门了吗?如果你没有的话，就要好好学习了。如果孩子没有的话，就提醒他要学习了。
也许一开始的时候，你与孩子都不会习惯，但只要坚持下去，慢慢就会习惯。要注意的是，敲门时，不要下手太重，轻轻地敲就可以了。不管是父母还是孩子，只要听到有敲门声，一定要大声地回应，请其进来。
敲门，敲门，让孩子的礼仪课从敲门开始吧!
即学即用
你的孩子到小朋友家去玩之前，你是否提醒他去别人家要先敲门呢?你的孩子在没有经过对方同意的情况下，就把别人的玩具拿过来玩了，这个时候，你该如何对孩子说呢?
来源：婴幼儿教育网
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