问题直击：在中国，如果孩子性格不好，不少父母会把问题归于孩子身上，而德国的父母则认为，孩子性格好不好，关键问题在于小时候的教育。而要想培养孩子好的性格，必须从小抓起，从小事抓起，比如，从建立良好的生活习惯着手，如帮孩子养成良好的饮食、睡眠习惯等。
老公的导师鲁尔克恩教授邀请我们全家去他们家做客。一听到要去教授家做客，欣欣十分高兴。而我呢，去之前，也精心地打扮了一番，并且提醒欣欣要注意言行举止。
来到鲁尔克恩家，迎接我们的不仅仅有鲁尔克恩教授和他的太太米歇尔女士，还有他的孙子和孙女。孙子9岁，叫鲁恩，孙女才5岁，叫利恩。
见到我们的到来，孩子们都表现得非常高兴，连忙接过我们手里的礼物准备往房间里搬。正在这个时候，米歇尔女士微笑着喊住他们，并示意他们要向我们表达谢意。于是，他们双双站定，用中文对我们说了声“谢谢”，然后这才高高兴兴地进自己房间去了。
不一会儿，米歇尔太太准备去买菜，但去超市前，她却喊来了鲁恩和利恩，问他们俩：“亲爱的，今天我们要招待尊贵的客人，你们觉得我们买什么菜比较合适呢?”
“我觉得西红柿最好，因为中国的朋友都喜欢红色。”鲁恩首先说道。
“嗯，这个提议不错，利恩，你觉得呢?”米歇尔问道。
“我觉得草莓冰淇淋做甜点最好，因为这是我最爱吃的，我想让欣欣姐姐也尝尝，她肯定会喜欢的。”利恩仰着头，一本正经地说道。
“好吧，教授先生，你同意两个美食家的建议吗?”米歇尔问鲁尔克恩先生。
“同意，我完全同意。”鲁尔克恩教授回应道。
正在此时，坐在我旁边看电视的欣欣小声地对我说：“妈妈，这个电视节目不好看，我们能不能换个台?”
尽管欣欣说得很小声，但鲁尔克恩教授还是听到了，于是就对同样在看电视的鲁恩和利恩说道：“亲爱的，这个电视节目似乎不太适合我们，我们换个台好不好?”
“好的，爷爷，现在我们把电视交给你了。”鲁恩说道，利恩也点了点头。
看到这里，我们实在觉得有些诧异，于是便问鲁尔克恩教授：“为什么做每件事情都要经过孩子的同意呢?”
“很简单，我们在培养他们良好的性格。”教授一脸轻松地说，然后用手拍了拍两个孩子的肩膀。
“培养性格?就以这样的方式?教授，说实在的，我不太明白。”
“是这样，在我们德国父母看来，培养性格要从两个‘小’入手。”
“从两个‘小’入手?”
“对，从小时候抓起，从小事入手。自小时候抓起，就是说培养孩子性格，越早越好。从小事入手，也不难理解。比如说我们在让孩子帮忙做事情的时候，总是会说‘请你帮我……好吗’、‘请你……好吗’，而不会强硬地命令孩子做什么。当孩子做完了这件事的时候，我们都会说声‘谢谢’。不管家里的什么事情，我们总会和孩子商量一下。因为他们也是家里的一分子。这样做的目的是从小培养他们正直、礼貌的性格。另外，我们常常从一些小事入手，培养孩子坚强的性格，比如说孩子跌倒后，我们不是赶紧去扶，而是不断地鼓励孩子自己爬起来。”
“哦，原来是这样。”
正说着话的时候，米歇尔女士已经从超市买回了西红柿和草莓冰淇淋以及其他一些菜肴，于是我们不得不结束谈话，帮助米歇尔太太做饭。
孩子的好性格是如何培养的呢?相信一些父母不知道具体要怎么做!
其实，培养孩子好性格的方法有很多，像鲁尔克恩教授用的方法，就很实用，比如，从“两小”入手：从小时候抓起、从小事情入手。
为什么要从这两个方面入手呢?原因有二：
第一，小孩子的性格在10岁之前还没有完全定型，只要加以正确的引导，就能朝着好的方面发展。所以，德国父母在孩子小的时候非常重视其性格的塑造。
第二，小孩子还不懂很多大道理，只能从一些小事情入手来纠正他，从而使得他养成一个好的习惯，而这些习惯最终影响着性格的形成。好习惯培养成了，性格自然就好培养了。
“老公，你觉得我们家欣欣的性格怎么样啊?”在回来的路上，我们边走边聊。
“我觉得还可以，不过欣欣现在已经10岁了，性格基本上就定型了，即便有些缺点，还能改变过来吗?”老公一脸担心地说。
“是啊，我觉得欣欣能做到这样就已经不错了，等我们再生第二个孩子的时候，再好好培养培养吧!”我搂着老公的脖子说道。
“妈妈，我想要个小妹妹，不想要小弟弟。”欣欣不知道什么时候已经睁开了眼睛，笑着对我们说道。显然，她根本就没有睡着，一直在偷听我们说话。
“哈哈，为什么啊?”老公趁机问道。
“有了小弟弟，你们对我可能就不会那么好了，这是中国父母的通病，我知道的。”欣欣一脸正经地说。
“哈哈，这孩子……”一路说笑着，我们很快就到了家。
即学即用
如果你觉得孩子的性格不是特别好，而且正好你的孩子还未满10岁，那么你准备如何培养孩子的好性格呢?准备从哪些方面入手呢?
来源：婴幼儿教育网
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