
“妈妈,我最近攒了零花钱,你能帮我存起来吗?”
“才十几块钱啊,你自己放起来不就行了?”
“可是比利说最好能存到银行去,艾米的零花钱维达阿姨都帮她存进银行了。”
李博文每个月会从妈妈那里得到十块钱的零花钱,因为有了零花钱,他想买自己需要的小物品时就不能再跟妈妈要钱了,所以每次花钱都算了又算,力求用最少的钱买到最实用、最超值的物品。
这样一来,李博文发现,他每个月的零花钱有时候当月居然花不完,而下个月还会得到十块钱,几个月之后,他手里能支配的钱不但没有减少,反而慢慢增多了。
“比利,你的零花钱每个月都能用完吗?”手里的钱一多,李博文竟然不知道该怎么办了,于是他找到比利,想问问身边的小伙伴是不是也有相同的情况发生。
比利摇摇头,说道:“有时候要买的东西上个月已经买过了,那这个月的零花钱就会剩下很多。”
“原来你也不是每个月都花完了啊。”李博文像是找到了同盟军一般,开心地说着。
比利点头说:“对啊。怎么了?”
他摊开双手,把手心里握着的零花钱拿出来说道:“我最近两三个月的零花钱都没用完,正在发愁要怎么解决它们。”
“有没有什么特别想买的东西?”比利帮他出着主意,他摇摇头,扳着手指一一说道:“作业本买好了,铅笔和水彩笔也都不需要买,零食也不用买……好像真的没什么要买的了。”
“那就存起来吧,让蔡阿姨帮你存到银行去。”比利提议。
“存起来?银行也给小孩子存钱吗?”
“是的,我和艾米的零花钱如果没花完又暂时不需要买其他东西,就会让妈咪帮我们存到银行去,需要用的时候,再取出来,这样也就不会把钱弄丢了,也不会把钱花在不必要的地方去了。”比利扬扬得意地说着,还从自己的房间拿出了一个小本子,上面密密麻麻记了很多数字,他指着最后一页的数字自豪地说:“看,这是我现在存在银行的钱,很多吧。”
李博文凑过去一看,竟然已经有一两百了,他羡慕地说:“真的,已经存了这么多了啊,我也回去让我妈妈给我存起来。”说完,一溜小跑捧着钱就跑回了家,刚进家门就冲到书房对蔡宁喊道:“妈妈,妈妈,快帮我把钱存到银行去吧。”
蔡宁听了他的话后,好笑地把目光从屏幕前移到他身上,笑问:“怎么突然要存钱?发生什么事了?”
“我的零花钱没花完,妈妈可以帮我存到银行吗?”他捧着手里的钱,问道。
“来,妈妈看看,”蔡宁招手把他唤到腿边,接过他手里的钱慢慢数着,“一、二、三……才十几块啊,你自己收好放起来吧,银行不给小孩子存钱的。”
可李博文却不满意这样的回答,着急地问道:“为什么?比利说他的钱都存到银行了,维达阿姨还帮艾米也存了钱呢,为什么我就不可以呢?”
“哦?这是怎么一回事?”蔡宁好奇地问,李博文支吾着也说不太清,最后猛地拉起她的手,使劲儿把她往外拉,边拉边说,“妈妈,你去问问维达阿姨,问问她是在哪家银行存的钱好不好?我也想把花不完的钱存起来,妈妈去问一下吧,好吗?”
“行!行!行!妈妈自己走过去,你别使劲儿拽妈妈,都快把妈妈拽倒了。”被他这心急的样子逗乐了,蔡宁心想,肯定又是在比利那听到什么新鲜事物了吧。
“妈妈快点,走快点。”李博文却不放心地依旧拉着她往维达家走去,“比利快开门,我妈妈要找维达阿姨。”敲门的时候,还这样大声喊道,令她哭笑不得。
“你要找我吗,蔡?”维达出来开门,看到他们母子俩的样子,很是疑惑,“你们是在玩什么游戏吗?”
“哪是玩游戏啊,文文说让我过来问清楚你是在哪家银行帮比利存的钱,他也要去存呢。”蔡宁笑着把事情的经过讲了一遍,最后无奈地说道,“就是这么回事,维达你快给我说说这是什么情况吧,我都没搞明白呢,就听他一个劲儿地喊存钱。”
“原来是这样啊,我确实帮孩子们存了钱,不过那是在美国,来到中国后,听说手续比较麻烦,所以一直没有帮孩子们开户呢。”维达解释道,“看来,文文的零花钱没有花完呢,最近是不是省了不少钱?”
蔡宁想了想,最近还真是感觉家庭支出少了很多,于是点头说道:“确实少了很多,而且文文乱花钱的现象也越来越少了。”
“不过这么一点钱就帮孩子存起来,是不是太夸张了?”她忍不住发问。
维达摇摇头,对她说:“财富是慢慢积累而成的,不要小瞧现在孩子手里的这一点钱,这在他们心目中,可是一笔巨大的财富,在他们还不懂得理财的时候,父母应该帮助他们管理这笔财富,比如帮他们存到银行,让他们了解钱原来也可以这样用。而且,存钱也可以培养孩子们的金钱观念和对金钱的管理能力,何乐而不为呢?”
蔡宁一听,也确实是这么个道理,不过也正如维达所说,在中国给孩子在银行开户好像确实有点麻烦,尤其是儿子才五六岁,现在开户应该还太早,这该怎么办呢?
“对了,文文,妈妈先给你买个存钱罐吧,等你把存钱罐塞满的时候,妈妈再陪你去存钱,怎么样?”她抱过儿子提议道。
李博文想了想,觉得这个办法不错,就高兴地同意了,并在蔡宁的脸上印了大大的一个吻,“谢谢妈妈!”他由衷地感谢道。
美国的教子经
1.当孩子有了零花钱,父母在支持其合理消费的同时,应鼓励其学会储蓄,从一个小存钱罐开始,直到帮助其建立一个专有的银行账户,以养成节俭的好习惯。
2.孩子的零花钱多时,父母在给他建立银行账户的同时,还可以告诉他什么是“理财”,甚至鼓励他做些小的理财投资作为尝试。
来源:婴幼儿教育网
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