在某市一居民楼楼道中，一个叫小林的少年用水果刀抵住一位妇女的脖子，不断地重复着：“阿姨，我做个调查——你有什么感觉?现在的心态有啥变化没有?”等到警察来后，小林乖乖地放下了刀。面对民警的询问，小林才小声地说，自己这样做是为了“引起父母对我的注意”。

　　难以置信“用刀抵路人脖子搞调查”这种事竟发生在一个只有15岁的初二学生身上。一个初二学生怎么会有这种想法?另外，小林还说出了“事情搞大了，父母就会来找我”的惊人之语。为啥要“把事情搞大了”才能引起父母的注意?这值得我们冷静思考。

　　作为家长常说的一句话是“可怜天下父母心”，可是，父母们究竟做了什么呢?小林的父母外出打工已有8年，以前都是1年回家几次，很少与小林在一起，小林一天在想些什么，他们知之甚少，甚至连小林经常被别人欺负都“根本没有听说过”。在现实生活中，很多父母为了工作把孩子独自一人扔在家里，经常命令孩子做这做那而从不问他们的感受。其实，十四五岁的孩子正是需要爱来浇灌的幼苗，不仅仅是“他在吃穿上有什么要求，我们都尽量满足”(小林父母语)就够了。其实，孩子们真正需要的是父母的关注和认同。

　　由此可见，如果父母忽视了与孩子的交流，不重视孩子的倾诉，时间久了，不良的影响就会表现出来。因为对于一个已经有自我主张和能力的孩子来说，让他乖乖地“听话”是一种痛苦。其实，仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题对加深亲子关系大有裨益，这可以加强孩子的自信心和安全感。

　　在当今家庭教育中，有些父母认识不到倾听孩子诉说的重要性。孩子一旦有问题，他们总爱以成人的思维方式去评判孩子所做的一切，把自己的意愿强加给孩子，不给孩子解释的机会，轻则呵斥，重则打骂。孩子因失去说话的权利或者自己的想法得不到父母的重视，只好将委屈和不满埋藏在心里，长此以往，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无所适从。另外，孩子的说话权得不到父母的尊重，一方面不利于孩子语言表达能力的提高，另一方面也容易使孩子产生自卑情绪。久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以致双方相互不信任，产生沟通困难的问题，甚至还会造成孩子的不良心理。

　　专家认为，沟通交流是影响亲子关系与孩子性格发展的重要方面。所以，如果父母们能对孩子的倾诉多一点耐心，不急于打断孩子的话，那么孩子遇到事情时就会乐于向父母倾诉，与父母建立良好的沟通。

那么，当孩子想要诉说时，父母如何才能更好地对待孩子的诉说呢?父母们不妨尝试以下几种方法：

　　(1)接受和尊重孩子的所有感受。当孩子向父母诉说时，父母应安静、专心地倾听，不要急着给予评判。父母不必接受孩子的所有行为表现，而只是接受他的感受。例如，孩子告诉父母他对小伙伴有多生气，这时父母要理解孩子的感受，可以安慰一下孩子，但父母要教育孩子不可通过嘲弄或打人来表达他的生气。

　　(2)尊重孩子说话的权利。倾听孩子的诉说，充分尊重孩子说话的权利，这不是放纵孩子的行为，也不能被视作听任孩子的狡辩，这是一种家教艺术。首先，这有利于双方的交流。只有充分尊重孩子的权利，孩子才会信任父母，愿意把真心话掏出来。家长教育孩子也就好对症下药，有的放矢，从而帮助孩子端正思想。其次，有利于孩子建立一个健康的心理环境，促进身心的良好发展。孩子有了向父母倾诉内心感受的机会，才能跳出压抑的心境，克服自卑感，从而增强自信心。这对锻炼孩子的社会交往能力是个极好的机会。

　　(3)让孩子感受到父母是认真的。告诉孩子你所听到的以及你的想法。孩子说话时，无论你有多忙，一定要眼睛看着孩子，不要随意插嘴，尽量表现出你很有兴趣。让孩子发表他们的观点，完整地听他们的讲话，如果你在某一重要原则上表示不同意他的看法，应告诉他你不赞同他的什么观点，并说出理由。在提出反对意见时不要过于武断，不应否定一切。即使孩子是在信口胡说，也要控制你的情绪，不要妄下定论，直到完全理解清楚。

　　孩子向父母诉说时，父母的关注表示父母对孩子的尊重和父母愿意分享孩子的想法和感受。当孩子开口向父母讲话时，父母应停下正在做的事情，转向孩子，与孩子保持目光接触，并仔细地听孩子说话。同时还要通过点头或不时地回答“嗯……是的……”来显示你在注意听他说话。

　　当然，父母在听孩子说话的时候，不要对孩子进行无端的批评和责骂。因为受委屈的人，很少去反省自己有什么过错，而被感动的人则更容易自省，并且因为感动增加内心的勇气和自信，同时他的自制力也会增强。

　　(4)让孩子投入父母的谈话之中。交谈需要花费一些时间，同时，最好是在一种让孩子与大人一样有同等机会参与的轻松气氛中进行。谈话应自由自在，任意发挥。不要有什么仪式安排或预期达到什么效果，尝试着与孩子随意交流观点和看法。倾听孩子的诉说，是一把开启孩子心灵窗户的金钥匙。

　　彬彬家买了新房子。这天晚上，爸爸妈妈在商量怎样装修新房的事情。彬彬在旁边认真地听着，他一直梦想有一个属于自己的房间，他仔细地听着爸爸妈妈说话，想知道他们如何装修他的房间。

　　说着说着，爸爸妈妈很自然地提到了彬彬房间的装修问题。

　　“彬彬的房间怎么装修呢?”妈妈问道。彬彬一下子就竖起了耳朵。

　　“还能怎么装修?放张书桌，放一张小床不就行了?”爸爸轻描淡写地说道。

　　“不，我想把我的房间刷成淡淡的蓝色，我想要书架和床是一体的。还要有个电脑桌……”彬彬忍不住插嘴道。

　　“你怎么那么多话?哪里有精力给你弄!你懂什么?小孩子的房间越简单越好，讲究的是实用!”妈妈不耐烦地说道。

　　“可是，我们班的班报设计一直都是我做的，大家都说好，我就想自己设计自己的房间……”彬彬小声嘟囔了一句，见爸爸妈妈盯着自己看，连忙低下了头。

　　“你脑子里整天都在胡思乱想，今天你这样想，谁知道明天你又怎样想?房间里弄得花里胡哨的，像什么样子?”爸爸也在旁边呵斥了一句。

　　彬彬的眼泪一下子流了下来。

　　做父母的千万不能因为他们还是一个孩子，就疏忽了让他们阐述自己看法的机会。一味的指责和粗暴的说教，不能真正解决问题。当然，父母也不要总是居高临下地对待孩子，应“蹲下来”倾听孩子诉说原委。孩子有值得称赞的观点，父母应表明支持的态度，即使孩子在认识上存在误区，也要循循善诱启发开导。

来源：婴幼儿教育网

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