有些父母不懂得交流，在孩子面前总是处于居高临下的地位，以一副威严的面孔面对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形之中就会使孩子产生畏惧心理，不敢和父母交流，有的甚至产生逆反的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的，而且还会阻断亲子间的沟通。父母只有以温和的态度对待孩子，才能使孩子感到爱和温暖，才能使孩子愿意向父母吐露心声，才能达到孩子愿意接受教育的目的。

　　散文家朱自清曾经写过一篇《儿女》的文章。在文章中，他描述了家有5个孩子的热闹场景：“每天午饭和晚饭，就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭厅里查看，一面催我或妻发‘开饭’的命令。急促繁碎的脚步，夹着笑和嚷，一阵阵袭来，直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着，将命令传给厨房里的佣人;便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说，‘我坐这儿!’那个说，‘大哥不让我!’大哥却说，‘小妹打我!’我给他们调解，说好话。但是，他们有时候很固执，我有时候也不耐烦，这便用着叱责了;叱责还不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接着又你要大碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好;这个要干饭，那个要稀饭，要茶要汤，要鱼要肉，要豆腐，要萝卜;你说他菜多，他说你菜好。妻是照例安慰着他们，但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人，怎么等得及?不用说，用老法子将他们立刻征服了;虽然有哭的，不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了，纷纷爬下凳子，桌上是饭粒呀，汤汁呀，骨头呀，渣滓呀，加上纵横的筷子，欹斜的匙子，就如一块花花绿绿的地图模型。”朱自清认为自己是一个“不成才的父亲”。他这样自我检讨：“我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。”“从前只一味地责备孩子，让他们代我们负起责任，却未免是可耻的残酷了!”

　　父母是孩子成长过程中最好的老师，孩子的一言一行都深受父母的影响。孩子处理事物的方式，对待人际关系的方式，主要受父母态度的影响和强化。孩子的自尊、自信、自主性、意志力都受父母态度的影响。

　　从一定程度上来说，父母的态度和孩子的智力水平是互为因果的。如果孩子的资质差些，父母以较温和的态度对待孩子，给孩子以积极的评价，那么孩子的态度往往是积极的，对周围事物的看法也是乐观和自信的，孩子会认为自己会有所成就，他怀着乐观的心态去努力，结果往往就会变成现实;反之，消极态度和评价只能使孩子的信心更差，使孩子不去努力，其结果使孩子的智力和能力更差。

父母对孩子的态度不仅影响孩子的智力发展和学习能力，还影响孩子的其他能力，甚至人格的发展，如孩子的社会适应能力、人际交往能力、自主能力、独立能力等。父母对待孩子的态度，对孩子在这些方面能力的形成有巨大影响。父母对孩子持消极粗暴的态度，就会导致孩子的行为向不健康的方面发展，父母对孩子持积极温和的态度，就能引导孩子的行为向健康的方面发展。只有在父母温和的态度下，在父母的鼓励和帮助下，孩子在社会能力方面才能建立起较好的自我评价和自我意向，建立起自信心，从而很好地发展自主能力、独立能力和其他社会能力，为一生的发展奠定良好的基础。

　　没有父母会故意对孩子粗暴，有些父母也很想用温和的态度对待孩子，但往往控制不住自己的情绪。如果你也有这种情况，也不容易控制自己的情绪，那么就试试下面的方法吧。

　　首先，与孩子交流时父母要防止自己发怒。当孩子犯了错误或者做出一些令父母难以接受的举动时，有些父母往往难以控制自己的情绪，听不进孩子任何的解释，就对孩子采取训斥或粗暴的打骂。孩子在父母的大吼大叫下，或许会表现得听话、服从，但这样的手段用得多了，就会使孩子失去免疫力，最后导致父母无法控制局面。并且这对孩子的心理也会产生不良的影响，孩子会采取对抗的方式，采取隐瞒、撒谎等方法来逃避父母的斥骂。长此以往，孩子将来也会像父母一样以同样的手段对待别人。

　　所以，父母在和孩子的谈话中，如果发生意见冲突，千万不要失去理智，父母要在商讨的气氛中用温和的态度给孩子分析，不要一味地否定孩子的意见，不然会使孩子养成沉默寡言的孤僻性格。

　　其次，要学会对孩子的错误进行“冷处理”。“冷处理”就是在自己着急、生气时不要教育孩子，自己先消消气，等心情平静了再教育孩子。在孩子处于生气、激动的时候，也不适宜进行教育，应该等孩子平静下来再用温和的态度进行教育。这样才能防止粗暴型教育，才能冷静地、客观地处理孩子的各种问题。

　　总之，父母需要用温和的态度对待自己的孩子。当父母为孩子的错误烦恼时，不妨静下心来，平静地分析孩子的错误，用温和的态度耐心地对待孩子，这样孩子才能健康地成长。

来源：婴幼儿教育网

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