现在成人世界的竞争愈发激烈，新一代宝爸宝妈为了让自己的孩子在以后的竞争中有一定优势，于是使出浑身解数培养孩子在各方面的兴趣。

 其中最普遍的就是通过奖励机制培养孩子对事物的好奇心及兴趣，这种方法在一开始是奏效的。

大多数孩子在糖果、礼物的诱惑下，都可以很好的完成一件事情或者迅速激发起对某件事情的兴趣。

新手妈妈小菲就通过奖励让宝宝学会了很多唐诗，但结果却不尽如人意。

在发现自家娃可以背诵自己说了几遍的唐诗之后，小菲的眼睛亮的发光，开始通过各种方式想让宝宝将这项“个人技”坚持下去，即可以积累知识又可以培养宝宝记忆力，何乐不为？

于是平时不给宝宝吃的糖果、芝士齐上阵，辅以动画片的诱惑，宝宝的唐诗储备量一下子就上去了。

但是好景不长，由于小菲怕糖果对宝宝牙齿不好，给宝宝的糖果越来越少，宝宝经常发脾气不背唐诗。后来因为宝宝迷上了动画片，小菲怕宝宝伤眼睛，不让宝宝看动画片之后，宝宝直接不背了，怎么劝都没用。

其实奖励对孩子来说，并不是兴趣的原动力。反而，随着欲望的增加，宝宝们会变得“无利不起早”，这会影响宝宝的兴趣发展。

在20世纪60年代后期，斯坦福大学的心理学家马克·莱帕做了一个实验，在两组孩子中，给出孩子神奇记号笔，其中一组在有奖励的情况下玩学习类游戏；而另一组并没有提到奖励的事情。

通过实验发现了一个特别让人惊奇的现象：两组学习画画的学生，被告知能够得到奖励的，在几周后再观察发现不如其他没被告知的孩子对画画感兴趣。

这个实验告诉我们，事先许诺的奖励会让我们对本来有兴趣的事都变得没兴趣了。

想要激发孩子的兴趣，最重要的就是激发孩子的内动力。

内动力就像孩子喜欢背唐诗，进而愿意去了解唐诗的内容，并在生活中运用唐诗，提高文学素养。

孩子在背唐诗的时候，即使出错或者积极性不高，你也可以通过适当的夸奖来鼓励孩子。比如同为妈妈的雪薇会告诉孩子：“你的第一句背的不错，字正腔圆，还都没有说错。”雪薇并没有说孩子背的不好，而是通过恰当的言辞，指出孩子除了这句之外，其他的不是特别好。这会激发孩子对唐诗的内动力，从而激发孩子对于唐诗的兴趣！

来源：科学育儿师

声明：发表此篇《宝宝兴趣培养，得看你能否激发他们的“内动力”！……》文章是出于传递更多信息之目的。

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