这样夸孩子，孩子会越来越优秀

我在之前的一期专题里，跟大家分享过鼓励和赞美这个话题：你脱口而出的，是鼓励还是赞美？【早教说】；主要是帮助家长学会区分，进而有意识地多鼓励，避免养成脱口而出就是赞美孩子的习惯。

本期，我们进一步讲解，怎样用技巧夸孩子，能达到鼓励孩子的效果。

我们先看几组反面的例子：

“啊，宝宝你真棒！”

“宝宝你太厉害了，妈妈真为你高兴！”

“宝宝你真聪明，这么快就找到答案了！”

上面这些夸奖我们几乎每天都能听到。之所以说这些方法不对，是因为这些夸奖是空虚的，没有落到实处，感情也显得太过浮夸不够真实。

孩子听到这样的赞美，很难调动自己的正向情绪，哪怕被家长夸开心了，也并不清楚自己到底是因为什么受到赞美，很难在以后继续保持这种好的行为和习惯。

那么，如何让孩子对自己的行为产生好的感受呢？

其实非常简单——描述你看到或者听到的，并表达你的感受。你的描述要尽量详尽易懂，你的情感要热烈真挚。

例如：

·孩子出门之前把刚刚玩的积木放回了收纳盒里，妈妈可以说“我看到宝宝把积木玩具都送回家了，真为你高兴！”

·孩子主动去安慰了正在哭的妹妹，你可以说“妈妈看到你轻轻地抱了在哭的妹妹，还跟她说不要伤心了，妈妈觉得你长大了，像个哥哥一样！”

上面这样的夸奖，让孩子清楚自己的什么行为是被认可的，并用家长自己真挚的情绪调动孩子的成就感和自豪感。

每个孩子都渴望被认可，尤其是被自己最爱的人认可，并且向着他所期望的方向去发展，这在心理学上叫做罗森塔尔效应。

因此，我们在夸孩子的时候，不仅仅是纯粹的表达自己的高兴和自豪情绪，更要包含你的期望——希望孩子继续保持现在的这种表现。

当孩子有好的表现，或者进步明显的时候，家长肯定会打心底为他们自豪。此时把我们自己的情绪表达给孩子，让他们为自己的行为也产生正向的情绪，就能达到强化孩子行为的效果。

夸奖的过程中，有2个核心我们必须把握住：第一，是让孩子感受到我们的情绪——欣慰或者骄傲，让孩子感受到被尊重和认可；第二，是让孩子明白我们的这种情绪是从哪里来的。

第一个核心，其实是让孩子产生较为深刻的正向情绪，因为深刻激烈的情绪最能让大脑建立稳定的神经元链接。

很多事情我们之所以难以忘怀，不是事件本身，而是这个事情当时让我们产生的情绪太过深刻浓烈。比如无论轰轰烈烈的爱情抑或痛彻心扉的失去都让人难以忘记，就是如此。

有些曾经情绪甚至强烈到严重影响当下的生活，比如心理学中的创伤后应激障碍（PTSD）。那些经历过战争或者地震等灾难后存活下来的人，往往很难摆脱当时惨烈痛苦情绪的纠缠，只要看到或者听到相同或者相似的场景，就会再次激发当时的情感。

其最核心的原因就是，当时发生的事件造成的情绪太过强烈，建立了非常稳固的神经链接，一旦有相似的刺激再次出现，这组神经链接就会迅速被“点燃”，把人再次带回到曾经发生的事件和情绪中。

因此，让孩子对自己好的行为产生较为深刻的情绪，不仅能让孩子继续当下好的行为（children feel better，do better），更能强化情绪记忆，让这种好的表现在以后继续保持。

实际操作的时候，让孩子感受家长的认可其实比较简单，因为孩子表现好的时候家长感到骄傲，这是一件自然而然的事情。而很多家长其实并不能让孩子清楚你到底因何原因认可了他。

我们习惯性只顾着去表扬孩子，忘记了去描述孩子行为的细节，其实是高估了孩子的认知能力，甚至想当然的以为哪怕不说出来孩子也会懂。

教育之所以不容易，正是因为我们不能只顾着表达自己的情绪，更要跳出自己情绪的圈子，去思考如何影响孩子的情绪，如何点燃孩子内心的灵魂。

来源：瑞德启蒙教育

原标题：这样夸孩子，他会越来越优秀！【早教说】

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