导入语：
在家里，每个小朋友可能都有一张属于自己的小桌子。你们桌子是什么样子的，有没有小朋友觉得自己的桌子很小，想要一张大桌子呢？桌子真的越大越好吗，多大的桌子才是刚刚好呢？让我们一起进入绘本故事《桌子就是桌子》看一看吧！
晚安绘本推荐：
《桌子就是桌子》
五味太郎 文/图
林静 译
少年儿童出版社 出版
小男孩感觉自己的桌子太小了，桌面上的东西密密麻麻的，爸爸就重新给他做了一张桌子。但爸爸重新做的桌子是不是太大了？在这张大大的桌子上，大家想怎么玩就怎么玩，于是玩的人越来越多，小男孩甚至都被挤得掉下去了，他也发出了“大桌子好小哦”的感叹。于是，爸爸又给男孩做了一张“不大不小”的桌子。绘本画面上的大色块以及略微鲜亮的颜色与底色灰色形成对比，画面中丰富的人物互动小细节增添了绘本故事的趣味性。简短的故事内容在引导孩子们初步了解“太小了”“太大了”“正好”等度量问题的同时，也有助于帮助孩子们理解“关注自己的真正需要”这个生活哲理。
绘本欣赏：
感觉这张桌子好小哦。
不是感觉，就是小。
给你做一张大桌子吧！
哇，
感觉好大啊！
不是感觉，
就是大。
确实很大哦，
有点
太大了......
这里好大啊，
非常非常大。
真的，
这里不错哦。
可是，
这是桌子啊。
在这么大的地方，
可以痛快地玩了。
在这么大的地方，
怎么可能不玩呢？
喂——
我要使劲扔喽！
来吧！
人越来越多了，
因为这里大嘛！
想怎么玩，就怎么玩。
想在哪儿玩，
就在哪儿玩。
那边也好玩，
这边也好玩。
哎呀，
人越来越多，越来越多。
不过没关系，
因为这里
非常非常大。
不知不觉中，
问题有点严重了。
这么下去的话，
谁都不知道会变成什么样子。
可能连字也挤不下了。
糟了，
差不多到极限了。
啊
啊
啊
我感觉
掉下来了！
不是感觉，
就是掉下来了。
大桌子好小哦！
你在说什么呀，
傻小子？
要不再给你做一张？
做一张不大
也不小的桌子！
怎么样？！
哇，
感觉正正好耶！
不是感觉，
就是正正好。
童言趣语：
幼儿A：小男孩桌上有的东西我也有。
幼儿B：我也想去桌子游乐场玩。
幼儿C：我的桌子也是我爸爸给我做的。
幼儿D：我的桌子就是正正好！
趣味玩绘本：
玩法一：火眼金睛
小朋友们，绘本故事中的“桌子游乐场”有许多小朋友在上面玩。小朋友们可以试着和爸爸妈妈一起把每张图中的故事主人公小男孩找出来。
玩法二：折纸活动——小桌子
材料准备：一张正方形彩纸。
步骤：
1. 准备一张彩纸，对边折，使出现十字形折痕。
2. 将两边向中间折痕折去，两宽边继续向中间折痕折叠下。
3. 将其中一边角打开，如下图折叠，另一边角同样折叠，然后将竖着的边往下压成梯形。
4. 另一头也同样折法，折成梯形。
5. 将凸出的尖角撑开，往内折成正方形，四个尖角都同样折叠。
6. 任选其中一个小正方形，将两边向中间折叠，如下图紫色部分，然后打开，将彩纸反向折进去，呈下图（2），其他三个小正方形也同样折叠。
7. 将四个直角往内折叠，然后将四个小尖角垂直竖起来，彩纸翻面，一张小桌子就折好了。
（图片及资料来源百度）
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