随着生活水平的提升和生活习惯方式的改变，现代幼儿的体质情况受到了一定程度的影响，加强幼儿体育工作、保护和促进幼儿身体素质发展已经成为一个不容忽视的问题。

当孩子摔倒在地，单纯地责怪他不够小心或者盲目地鼓励他做个不哭的男子汉都不一定为最正确的选择。因为，一次简单的跌倒可能与孩子的下肢力量、平衡能力、协调性密切相关，而跌倒的姿势又可以折射出孩子上肢力量、灵敏性的发展状况。这些都是体质健康的范畴。

幼儿期是身体发展和智能发展的起步阶段和奠基时期，该时期的孩子可塑性非常强，是各种基本动作技能和习惯动力定型的初期，其间获得的经验易于巩固和长久，会影响到青少年及其一生，对于培养终身体育的意识、兴趣、能力和习惯十分重要。因此，在幼儿时期实施体质监测，全面了解幼儿体质情况，尽早进行针对性的干预，可以最大限度提升幼儿体质水平，助力幼儿健康成长。

同时，体质检测可以让幼儿园更加了解每个班级每个孩子的体质状况，从而针对性地创建区角环境、安排教学计划及开展户外2小时活动，真正践行因材施教。3~6岁幼儿体质变化快，需要及时监测，并不断调整运动计划。智能评量系统的诞生极大地降低了评量的人力成本和时间成本，节约了教师的教学和教研时间，让幼儿体质监测得以实施。

家长对孩子的过度保护，现代不良生活方式对孩子的影响，幼儿园开展体育活动的受限条件较多等等原因，都会导致幼儿的体育活动不足。好身体是孩子在未来赖以生存的基本能力，是民族昌盛的基本保障。现代文明在带给孩子充分物质享受的同时，也给孩子的健康带来了新的威胁。近年来，儿童体质健康水平不断下降引起世界各国的广泛关注。对于此，美国制定了“为了更健康的儿童一代行动起来”的国家体育活动计划；俄罗斯总统普京签命令，恢复苏联时期的“苏联劳动与保卫祖国体育制度”。而幼儿体质监测作为衡量人体“亚健康”程度的重要指标,是健康中国的重要措施之一,同时也是满足社会发展对人体健康的需要和实现中国梦的重要支撑。

我国幼儿教育中存在重智轻体、过度保护等不科学的育儿理念和育儿方式，致使体质与健康水平与发达国家相比存在明显的差距，提高幼儿的体质与健康水平迫在眉睫。

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