教育是“没关系，你慢慢来”

  中共四川省委办公厅幼儿园 叶蓓蓓  

作为一名普通教师，我常告诉自己，将更多的时间与耐心留给孩子，以平等的姿态告诉孩子：“没关系，你慢慢来。”

犹记得从业的第三年，我遇到一位比较特殊的孩子。这位小朋友是转学生，性格比一般孩子内向很多。经过几周相处，我发现这孩子很少说话，并且有很重的戒备心。与孩子父母反复沟通后，我了解到一个非常重要的信息——由于父母工作比较繁忙，孩子平时都是由爷爷奶奶照顾，但孩子奶奶患有抑郁症，奶奶情绪的起伏时常会影响到孩子，时间一长，孩子开始通过不说话来保护自己。当知道事情缘由后，我感到十分痛心，孩子的童真与天性在成人的忽视中被悄然扼杀，取而代之的是充满恐惧与胆怯的自我保护……

经过一番商议，我与同班老师达成共识，一定要帮助这个孩子走出心理伤害，回归正常交往。当他以严重戒备心面对我时，我耐心陪伴，选择慢慢走进他的世界；当他展现出少有的笑容时，我给予鼓励，告诉他大家都很喜欢他的笑容；当他局促不安、情绪起伏时，我默默安慰，尊重他的决定和意愿……寒来暑往，经过一年的努力，渐渐地，我看见他的改变与成长——他开始回应老师的关怀、开始学会和同伴简单交流、开始接受和寻求别人的帮助、开始主动分享自己的物品……他一次次的改变与成长让我欣喜，也让我感动。

教育是迎难而上

  四川省林业和草原局机关幼儿园 刘静  

一年前的暑假，我中途接手了现在的班级，当时家长十分抵触有新老师的加入，班级微信群内气氛一度很紧张。一开始我想过中途接班会遇到困难，但没想到如此棘手，我一度想放弃。但骨子里那股不服输的劲儿让我撑了下来，越是难，那我便越要迎难而上。暑假期间，我积极翻看班级孩子的各项资料，努力熟悉每位幼儿。利用每天提醒家长健康上报的机会，主动打电话联系家长，与家长交流自己了解到的孩子信息，鼓励他们说出自己的想法与担忧，也给他们讲讲我的教育理念。整整一个假期，每天的交流谈心起了作用，大部分家长在开学后都能积极配合班级工作。

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