入选教育部幼儿图画书推荐目录 | 用图画语言讲好中国故事──图画书《十二生肖》的独特魅力

中国原创图画书的发展与挑战更多地源于创作层面。如何创造性地运用图画语言讲好中国故事，是很多中国图画书创作者常常思考的问题。

众所周知，图画书的表达方式很重要，图画语言能够传递很多文字语言没有交代的信息，因此，图画语言可以增添一本图画书的魅力。教育科学出版社2019年出版的由艺术家李丹和张业磊联合创作的《十二生肖》正是一本将图画语言作为主要叙述表达的图画书。如书名所言，这是一本有关中国故事的图书，是一本与每个中国人都有关系的图书。虽然市面上关于此类题材的童书很多，但是这一本最为独特，也最有创意。该书的出版能够为原创图画书作者及编辑创造性地运用图画语言讲好中国故事提供有益的参考和帮助。

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创造性地运用图画驾驭故事

《十二生肖》是少见的以图画语言构建故事框架的图画书，该书从环衬开始用图画语言叙述作者对十二生肖的最初印象。儿时的作者逛集市时遇到一个做糖画的老爷爷，老爷爷一边给作者做糖画，一边唱着十二生肖的童谣故事，他的声音把作者带入了十二生肖的故事世界中。这本书的结构像俄罗斯套娃那样，故事中套着故事。例如，正文出现的文字仅仅是糖画老爷爷吟唱的童谣，是故事中套着故事的一部分，可谓局部的局部，其余故事情节则全部通过图画展现。可见，此书中的图画作为叙述的主力驾驭着故事的走向。尽管图画语言是主力，但这并不代表文字不重要。在这本书中，文字与图画互相配合，相辅相成，缺一不可，共同带领读者走进故事，体会故事。

创造性地转换图画的风格

在创作《十二生肖》时，作者别出心裁地用了两种图画风格。本书主要分为3个部分。第一部分从环衬开始到糖画老爷爷正式吟唱十二生肖。作者用一种类似黑白老照片的图画风格把读者带到作者的童年，在回忆中与作者一起亲历与十二生肖的第一次亲密接触。第二部分是故事的主干，作者用鲜艳的色彩表现糖画老爷爷吟唱的十二生肖的童谣故事。在第三部分的内容中，作者又运用了类似黑白老照片的风格把读者带回童年的集市。细心的读者还能发现，作者很擅长运用色彩对比。在运用类似老照片的黑白图画风格时，大部分图画是黑白的，与十二生肖有关的糖画内容却是彩色的，这样的处理一方面能够吸引读者关注彩色部分，另一方面表明逛集市是久远的童年回忆，但在作者心中，十二生肖有关的事情是永恒的、保鲜的。

创造性地把中华文化融入图画中

在《十二生肖》这本书中，作者以儿童视角为出发点，带着读者通过图画体验20世纪中国集市的热闹。创作时，作者挖掘自己童年生活的点滴，用童年情味充实画面，巧妙自然地描绘了与中国非物质文化遗产──糖画的美丽邂逅。

糖画老爷爷不仅有制作糖画的古老行头──唐装，还有售卖糖画的游戏性生肖转盘。他在给孩子们制作糖画时，用充满中国味道的童谣给孩子们即兴说唱了十二生肖的故事。作者在创作时还通过图画表现了十二生肖的文化寓意，其中，值得注意的是，作者从“十二生肖纪月”的角度出发，把十二生肖和一年中的12个月作了关联，因此，在这本书中，读者能够看到生肖动物的背景图正好表现了一年四季的风景变化。例如，“正月为寅（虎）”，所以作者就选择了茶花这个正月里最具代表性的植物作为背景图来表现虎这个生肖。

除了描画外，作者在形式上也有意识地追求中国式的呈现方式。例如，前后环衬的构图借鉴了《清明上河图》，中国古典绘画散点透视的表现方法让局部细节更加耐人寻味。

《十二生肖》从儿童视角创造性地运用图画语言讲述了一个个美好的中国故事。作者很有创意地将“吃”作为故事的切入口，“吃”具有共通性，它不仅贴近儿童的生活，还可以超越时空。这本书通过糖画老爷爷的童谣串起生肖故事，讲述了戴帽子的小女孩童年记忆中有关“吃”的一个美好的回忆，戴帽子的小女孩正是作者形象的化身。作者通过图画带领读者走进童年，以“吃”为出发点去感受和体验生肖文化。相信，全世界的儿童都会喜欢这样的中国故事。

完

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