孩子是你的，请不要将他们的教育假手于人，特别是早期教育。
△案例描述：
可爱的小圆圆六岁了，今年九月份上小学一年级。
暑假，她从广州回到老家去探望奶奶。妈妈和朋友在闲聊之间了解到家乡的小朋友在上学前都参加学前班。在学前班
里，孩子们学习一年级所要学的知识。学习数的组成就是其中之一。
在朋友的介绍下，小圆圆妈妈也把她送到一家传说中比较好的幼儿园，参加暑假学前班的学习。初心是想让小圆圆在
上学前做好充分的准备，不被落下。
经过一段时间学习，小圆圆已经学到数的组成。
有一天，我去他们家探望老奶奶，小圆圆展示她在暑假里学到的知识。知道我喜欢数学，小圆圆就给我分享她的数学
故事——五的组成。
可爱的小圆圆在分享五的组成的时候，指着老师发的教辅资料上的图说：尖尖的是5，用减法，叉叉的左边是2，叉叉
的右边是3。叉叉的左边是3，叉叉的右边是2。
我一下被小圆圆这些“尖尖叉叉”吓一跳，但是我没有打扰她，只是安静地聆听着。只有这样，孩子才会按照自己的内
心所想顺其自然地分享。
小圆圆分享完毕，笑眯眯地看着我，我摸着她白皙皙的笑脸，也笑眯眯地在等待她说出5的其他组成。可是她只知道5
可以分成2和3，5可以分成3和2。
我问：还有吗？小圆圆一脸认真地说：老师只教这些。我说：好吧，老师把机会给我们啦，我们一起来学习好吗？小
圆圆最喜欢我这样的“老师”，特别乐意一起学习。
我们就地取材，拿起桌面的五颗龙眼当学具，设置一个学习情境：小圆圆分龙眼。
按照数的大小顺序，我引导小圆圆将五颗龙眼分到两个碟子里：
看着碟子上的龙眼，就教小圆圆读：
5可以分成1和4，
5可以分成2和3，
5可以分成3和2，
5可以分成4和1。
教了好大一会儿，我重新考验一下小妍妍的掌握情况。一开始，她一开口就只知道5可以分成2和3，5可以分成3和2
。后来经过形式多样实操引导，小圆圆终于掌握了5的组成。
在巩固的环节，我拓展一下，引导小圆圆逆向思维学习：1和4能合成5，2和3能合成5。想不到小圆圆就抢着说出：3
和2能合成5，4和1能合成5。
最后，小圆圆在摆弄龙眼的时候，突然拉着我说：可乐老师，你看，我发现，要是分龙眼的时候，妈妈不要，我就得
到全部五颗，0＋5=5。
我和小圆圆妈妈惊呆了。
△案例分析：
从以上的案例，可能有人觉得学前班这位老师的教学理念不与时俱进，姑且不谈这点，因为“子非鱼，安知鱼之乐？”
来说说我们吧，因为孩子是我们的，我们不能把孩子的早期教育假手于人。
小圆圆妈妈是一位好学的妈妈，我在引导小圆圆的时候，她一直在旁边学习。一开始，妈妈看到小圆圆只会把五分成
2和3，3和2时，她知道自己交了这么贵的学费，女儿学到的并不是他们所期望得到，不由得满心焦虑。
看着我引导小圆圆有序地把数从小到大的进行排列和组合。小圆圆妈妈看到孩子在我的引导下能“回归正道”。作为妈
妈的不由得舒了一口气说：好在还来得及。
事后，我和小圆圆妈妈聊天如何为小圆圆上学做好充分的准备。小圆圆妈妈袒露了自己的所见所闻所想。她看到我对
孩子引导的整个过程，方式方法是多样的。她觉得两个地方的教育理念和教育模式的差距，也看到科学和不科学的教育
方法，得到的教育结果的不同。
很多家长都觉得教育孩子是学校的事儿，把孩子送到学校或交给老师后（很多家长还想尽办法找名校和名师，就是想
把教育孩子的全部希望寄托在学校），自己就当甩手掌柜去了。作为父母，把影响孩子一生的早期教育假手于人，是一
种不对家庭教育的不负责任的行为。
特别在“双减”政策之下，很多家长觉得自己轻松多了，孩子没有作业，回来也不要大吼大叫。在这种“双减”的形势
下，家长不重新构建自己的家庭教育思维模式，会在不知不觉中，把孩子的未来都交给“双减”齐下。
家长是孩子教育的第一责任人，无论什么时候，都得与时俱进。
△解决策略：
- 要孩子走向世界，父母首先了解“世界”。
本案例中，小圆圆还没上学，我们要做好上学准备不是要孩子学到多少小学一年级应该学的知识，而是要陪伴孩子了
解小学校园这个对他们来说像谜一般的世界。
家长提前上学校官网，了解学校一天的时间安排，再与孩子准备上学的所需。
比如，爸爸妈妈可以和孩子一起准备一个家庭会议，让孩子明白：我已经长大了，准备成为小学生了，很多事都要学
着自己做了。
我们也可以带孩子去学校参观一次，让孩子知道早上几点起床，几点出门，几点到学校，这样才不会迟到。还要告诉
孩子，他们在学校的一天大概是怎样的，爸爸妈妈下午什么时间会来接他们放学。这样可以使孩子们“心中有数”，减少
上学的分离焦虑。
2. 要孩子赢在“起跑线”上，父母首先做好“起跑器”。
案例中，小圆圆妈妈让孩子参加学前班，就是想小圆圆在小学的学习成绩不落在其他孩子的后面。
其实，孩子学习知识先入为主特别重要，要是在这样的学前班接受这样不规范的学习训练，孩子回到学校接受正规
的教育后，要纠正这些不规范的思维模式难度更大，这对孩子的学习成绩也非常影响。说不准，这样急功近利的学习，
适得其反。
作为父母，要是担心孩子输在起跑线上，那就自己先跑起来。
现在网络教学课程垂手可得，就像小圆圆分享5的组成，网络上也有。作为家长，可以上网学习5的组成是怎样的？做
到心中有数，陪伴孩子学习就得心应手。
3. 孩子是自己的，不要把孩子的早期教育假手于人。
说到孩子的教育，很多家长就想到学校教育，就想到教育孩子是老师的事情。其实家庭教育才是学校教育的奠基
石。家庭教育的奠基石就是爱，爱的前提就是家长对孩子的有效陪伴。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措
施。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有父母的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是
无意识或有意识的模仿。
只有父母好好学习，孩子才会天天向上。
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