作业内容

　　大班科学活动《风车转转转》

　　活动目标

　　1、初步感知风力，对风车的转动现象感兴趣。

　　2、尝试制作风车，萌发科学探索的欲望。

　　3、初步理解转动的经验，并知道转动是运动的一种方式。

　　活动准备

　　正方形彩色纸、彩色纸条、小纸盒、一次性纸杯、树叶、吸管、胶布、剪刀、图钉、小锤筷、录像。

　　活动重难点

　　1、选择合适材料制作风车。

　　2、风车的固定与叶片的制作。

　　活动过程

　　一、欣赏风车

　　1、放录像

　　请小朋友观看录像，欣赏风车。

　　2、出示图片

　　加深小朋友对风车的认识，你喜欢风车吗?你最喜欢哪一个?为什么?

　　二、做风车

　　我们一起来制止风车吧!你们看这是什么，猜猜他能转起来吗?

　　1、幼儿自由选择各种的材料自制风车。

　　2、将自己制作的风车介绍给同伴，交流使用材料、制作方法。

　　3、幼儿制作风车、教师巡回指导。

　　三、玩风车

　　1、幼儿尝试快跑、慢跑、迎风跑、逆风跑、不跑等观察风车的转动变化.

　　2、一起讨论什么情况下风车才能转动?怎样让风车转的快，怎样让风车转的慢等?

　　3、比一比谁的风车转的快。

　　四、感受风

　　1、在刮风的日子，带幼儿一起到户外静静坐下，引导幼儿思考你能看见风吗?你怎么知道刮风了?

　　2、让幼儿看看风中的景物变化，闭上眼睛听一听风的声音，闻一闻风的味道。

　　五、活动延伸

　　在我们的生活中还有很多东西能转动你们知道是什么吗?他们是怎么转动的?请你说一说是自由转动的、还是围着一个点转动的?小朋友请开动你的小脑筋想一想吧!

小班体育教案《风车转转转》含反思

活动目标：

1.锻炼听口令走、跑交替的能力。

2.尝试四人之间合作游戏。

3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：跳绳若干。

活动过程：

1.请幼儿四人一组自由组合，没组两根跳绳。

2.将两根跳绳中间处交叉起来，搭成十字，放在地上。

3.组织幼儿各自站在一端。听到老师说“风来了”后，一起拿起跳绳的一端走起来，风车转动。“风变大了”，幼儿跑起来，风车快快的转起来。“风停了”，幼儿放下跳绳，蹲下不动。

4.活动可重复进行。

教学反思：

我所设计的这次活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。

来源：幼儿教案

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