培养孩子生活自理能力的同时，更要锻炼孩子的语言表达能力。
如果孩子本身表达能力不错，遇到问题时能及时说出自己的需求和感受，那就更容易得到老师的帮助，也能较快度过入园焦虑期。
幼儿园老师温馨提示：以下6句话，提前教给孩子，能让他们更愿意去幼儿园哦！
“老师早上好 / 老师明天见”
懂礼貌的孩子无论在哪里，都会更受到大家的欢迎。入园见到老师同学，一句热情的问候，一个明媚的笑脸，就能给他人和自己带来愉快一天的开始。
让孩子明白礼貌用语是日常交流的一部分，不论在哪里，都不忘使用礼貌用语。一句简单的日常问候，把礼貌流露与日常，把教养深藏于内在和习惯。
“老师，我要尿尿 / 拉粑粑”
3岁左右的宝宝白天尿裤子的现象很少了，由于刚入园，孩子会因为焦虑紧张，所以有了尿意也不敢跟老师说。
入园前和孩子玩“上幼儿园”的游戏，妈妈当幼儿园老师，爸爸、奶奶、宝宝扮演小朋友，老师讲课时，爸爸、奶奶会举手说：老师，我要尿尿。几次后，宝宝也会模仿了。
当孩子说出这句话说时要给予正面的奖励，告诉宝宝，在幼儿园有尿时不要憋着，要勇敢的举手告诉老师，老师会帮助你的。
“老师我渴了 / 我尿裤了”
初入园的孩子年龄小，不能完全掌握基本的生活技能。教会孩子有需求时，可以大胆清晰的表达出自己的需求。
父母要提前帮助孩子做好心理建设，给孩子给予安慰和正确的引导，避免出现想喝水、尿裤子了不敢说的情况。长时间缺水、穿湿裤子容易导致感冒或其他情况发生。
“老师我还想再吃点 / 我吃饱了”
为了培养孩子不浪费粮食的习惯，老师会鼓励孩子把碗里的饭菜都吃完，但每个孩子的饭量不一样，这时让孩子明确表达自己是否吃饱就很重要了。
幼儿园会巧妙运用少盛多添的方法，这样也利于孩子把握自己还需要不要继续添饭，家长不必过度担心孩子在园内会吃不饱肚子。
“老师我受伤了 / 我不舒服”
如果孩子身体有点小状况，家人在送孩子去幼儿园的时候都会跟老师说，便于老师更好照顾。
有也孩子出现身体不适是在幼儿园，比如发烧、腹泻、过敏等；还有孩子不小心在幼儿园摔倒、磕伤。
我们要教孩子第一时间跟老师报告自己的情况：“老师，我不舒服/我受伤了。”这样老师才能更好地发现孩子情况、照顾他，及时带孩子去医务室检查或联系家长。
父母平时也要多观察孩子的身体情况，发现孩子身体不适或精神萎靡，建议给孩子请假在家休息一下。
如果孩子有需要服用的药物带去幼儿园，请家长一定写好服用步骤和剂量，和药品一起交到老师手上，并做详细说明。
“老师我衣服穿不上，可以帮我吗”
孩子在幼儿园都会睡午觉，刚上小班的孩子有的还不会穿脱衣物。特别是天气转凉后孩子穿得衣服越来越多，或者孩子的衣服穿脱特别复杂，这时父母就需要提醒孩子请老师帮帮忙了。
父母给孩子准备的衣服，也需要注意：别给孩子穿系带的鞋子，太过复杂、不好穿脱，带绳索的衣物也不要给孩子穿。
孩子遇到拉锁卡住衣服了，扣子扣错了、扣不上了，鞋子蹬不上了等，不妨大胆跟老师说，老师一定会欣然伸出援手的。
平时在生活中，父母要让孩子知道解决问题的方式有很多。在自己做不到的情况下勇敢向他人求助，当然我们需要对他人帮助表达谢意。
来源：幼儿园管理
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