为了补贴幼师群体，国家再出新政策——

正式实施的《家庭教育促进法》，第一次将“家事”上升到了“国事”！

其中第三十九条，对教师明确规定：

而作为教育大省的江苏，已率先开始实行，相信很快将普及全国。

毕竟教师“持证上岗”学习家庭教育，实在太重要了：

特别是幼小年龄段的学生，不仅难管，心理承受能力也普遍较差。在我们身边、新闻上，越来越多“想不开”的孩子出现：

考了77分就留下遗书的9岁陕西女孩，中考欲跳楼的12岁广东男孩...

孩子走向极端，仅仅是因为考试成绩不理想，自己无法承受这样的压力。

但这个压力，不仅仅是学校给到的，更多的，其实是父母的教育方式，间接结束了孩子生命！

李玫瑾教授曾感叹：成年人都有不堪重负的时候，更何况孩子呢？

也因此，儿童期抑郁的比例不断上升。

在《2022年中国儿童健康成长白皮书》中，就专门指出：超2成中小学生存在不同程度的抑郁症状，且抑郁倾向逐渐低龄化！

我国家长普遍存在教育问题

（家庭教育指导相关人才缺口大！）

家庭教育列入教师的工作考核范畴

（教师必须重视并学习家庭教育）

学校开始配备家教指导师专职队伍

（家庭教育指导师或将成教师标配）