养育孩子，我们难免功利。

买很多名著，是希望孩子作文写得好；

报兴趣班，是为了不让孩子“输在起跑线上”；

学才艺，也是看什么能加分就让孩子学什么。

“功利主义的人生就像一把没有刀鞘的刀子，锋利但是不好看。

如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀。”

“教书这么多年，我最常听到的问题就是家长担心地问：孩子是不是每天都在玩？”

“不学拼音？不学加减法吗？回头上小学跟不上怎么办？”

“这是孩子攒了很久的卡片，是他很心爱的东西，如果您捡到了，请及时联系我们，非常感谢！”

“闲书害人。”

“读杂书有以下几种好处：第一，这是很好的休息。第二，可以增长知识，认识世界。

第三，可以学习语言。第四，从闲书里可以悟出一些写小说、写散文的道理。”

现在孩子的童年，似乎并没有那么快乐。

过去的孩子，大学并不是唯一的出路，书读得不好，会生活也值得大人骄傲，叠个被子、洗个碗，家里人就觉得很欣慰了。

“我对小朋友的教育理念是，没有快乐童年，小朋友是需要一个严格的学习环境和态度的。”

“这种小事不用你做，你看书去。”

生活就是教育。

“小时候读金庸的小说，老师、家长都不知道金庸小说的好，当时他们跟我讲得最多的一句话就是你读这个东西没用。他们做了一个判断，孩子的这个爱好没用。

我当时也挺相信，觉得这个东西是没用的，但问题是谁想到20、30年之后就有用了。”

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”