园长一方面需要解决自己的情绪问题，另一方面也需要关注老师的情绪变化。

因为老师们每天需要照看孩子，面对形形色色的家长，重复繁杂的工作，难免产生各种情绪问题。

但从幼儿园的工作性质上说，不允许老师们有太多负面情绪或者过度情绪化，因为老师的情绪会影响孩子的成长，所以园长应高度重视老师们的情绪问题，确保幼儿园安全健康发展。

园长管理老师的情绪可以从6方面着手。

①老师心理健康应成为基本的准入门槛

幼儿园应聘老师时做相应的心理评估以及人格测试是很有必要的。

②老师爱孩子应该成为基本的职业素养

选择幼师职业，就一定要从内心里喜欢孩子。一个有爱心有力量的老师，会成为孩子们生命中的阳光。

③观察老师情绪应该成为基本工作

园长对老师的情绪管理要做到观察、评估、交流。观察老师的精神状态、工作积极性和工作态度等。其次设计专门的情绪评估指标，并对评估结果进行分析。再者通过沟通了解老师的情绪问题，并找到解决办法。

④通过激励引导老师情绪走向

赞美老师应符合即时原则，即时效果好于及时，更好于滞后，在老师有良好的工作表现时应立即激励，等待时间越长，激励效果就会越弱。

⑤创设良好的情绪氛围

为老师们创造学习机会，开展压力管理，工作与生活有效协调，分享自我情绪管理等专题培训，使老师们在学习中提升自己，保持阳光心态，学会春风化雨，让情绪管理成为老师们的一门必修课。

⑥加强和谐文化建设成为基本的保障

作为园长，要多理解老师们的心理需求，与老师们多一些沟通，让大家有倾诉的机会。例如建立员工之家等微信群，在这里可以畅想，可以分享说说心里话，讲讲自己遇到的不愉快的事儿。

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