正所谓爱美之心人皆有之，孩子和我们成年人一样，也会有一颗爱美之心。早上去幼儿园，有一些宝宝爱挑衣服穿。晚上放学，要比美，同班小朋友扎小辫子、带漂亮项链，也会拉着妈妈的手边指边说“要”、“买”。有些家长会比较焦虑，觉得娃太爱臭美了，这不是一件好事。老一辈也觉得小孩子还小，穿衣服不用那么讲究，认为孩子小时候就应该把心思放在学习上，不要那么注重外表。

其实，幼儿园时期的孩子爱臭美，是天性使然！

     根据蒙台梭利的敏感期学说，孩子在2.5岁-5岁之间会有一个审美敏感期。这个阶段，孩子对新鲜事物都产生了自己的标准和要求，同时对于自己的穿着和打扮也变得非常的敏感和挑剔。

     当孩子进入审美敏感期，他们就会格外注意自己的自身形象，他们开始喜欢自己挑选自己要穿的衣服和鞋子，而小女孩还会想要学习化妆，使用口红眉笔等化妆品。

这个时期的孩子，还会对别的事情产生自己的要求，比如吃水果时，不吃带有斑点或者疤痕的水果；喝牛奶时，不能让牛奶洒在桌子上；玩玩具时，开始看中玩具的外观；画画时，也会开始注重线条和颜色搭配。他们会开始变得十分挑剔，并开始关注自身是否完美，以及身边的环境是否美观。

对孩子来说，审美敏感期是孩子审美能力发展的一个必经阶段，对孩子的成长有着重要的意义。

面对审美敏感期的孩子，家长应该如何面对？

      第一、尊重孩子爱美的天性
      孩子爱臭美，不要训斥孩子。估计大部分小女孩都有偷摸妈妈化妆品，偷穿妈妈裙子高跟鞋的经历，其实这是对妈妈生活方式的模仿、以及人生态度的肯定。如果过分训斥，孩子可能会失去对外表美的追求兴趣，认为这样做妈妈不喜欢。

      第二、给予孩子一些美的正确指导
      2-3岁的孩子，还不理解什么是美和丑，加上孩子自恋的天性，如果丑的形象、衣着、甚至行为、态度，父母不给予正确的指导，她们会觉得这就是美的，很长一段时间审美可能都会被歪曲。

      第三、多带孩子去看一些艺术品和美景

      审美的培养，最终都要落到品味培养上。家长可以带孩子去植物园观看美丽的花卉，可以带孩子去看看美术馆、画展等活动，还可以带孩子去旅游，欣赏祖国壮丽的山水，提高孩子的审美能力。

来源：家园通智慧幼教
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