暑假过后

小班的孩子要升入中班

对于孩子们来说，又是一次不小的挑战

……

进入中班后

孩子会发生哪些变化呢？

面对不同的年龄阶段及内在成长需求

作为家长及教育者又要提供怎样的帮助呢？

今天带领大家一起来提前了解下

中 班 篇

由于孩子各种生理机能逐渐完善了，对成人的依赖降低，使他们感觉自己长大了，可以独立做很多事情了。孩子的行为、语言、思维方式也都产生了变化。

动作能力需求大

与小班孩子相比，中班孩子的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。

游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。

经常爱问：为什么？

到了中班，孩子就变得不一样了，孩子喜欢问为什么，追着成人后面问不停。

他们正是通过这些问题使他脑海中的世界图像更加鲜明、具体。

聪明中带一点小麻烦

中班处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏并在游戏中逐渐形成伙伴关系，而且这一年他们会拥有相对稳定的友谊了。

但由于交往技能的不足，不知道有些交往的方式是容易发生争执和攻击性行为，因此需要成人耐心引导。

嘴巴甜但也敏感

这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。

同时，他们对情感的感知性更为敏感。如果你几天不理他，他会很伤心，还会和家人说：是不是XX不喜欢我了？”

给家长的建议
幼儿园小班升中班，由于相隔一个长假期，孩子很多习惯的养成都有所淡忘，建议家长一起帮助孩子提升学习兴趣、培养良好的学习习惯和安全意识，平稳升班。

1. 在家里陪孩子一起玩积木等各类游戏。

2. 做孩子的观众，倾听孩子的讲述，并适时提问。

3. 养成每天固定的阅读时间，让孩子自主选择图书。

4. 每周开展1-2次亲子活动，比如和孩子画一幅画。

5. 多带孩子出去玩，如小花园、朋友家等。

6. 与不同年龄段的孩子相处，不胆怯。

7. 成人主动表达情感，让孩子去感受。

8. 利用纪录片、参观博物馆等多种形式，普及安全常识。