“两个行动”促进教师反思能力的提升
反思是教师专业成长的基础，对教师成长的意义毋庸置疑，幼儿园教师写反思，最早可以追溯至十....
团队建设
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2022-05-27
如何增强幼儿园凝聚力
俗话说，人心齐，泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的....
团队建设
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2022-05-27
如何指导幼儿园新教师备课？
教师成才备课始，备课是引导教师在业务上逐步成熟的重要途径....
团队建设
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2022-05-27
新手教师发展的四个阶段
从起点到终极目标，可以分为以下四个阶段。一、适应阶段刚从师范院校毕业的新教师，....
团队建设
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2022-05-27
幼儿教师应为什么而“忙”？
一直以来，我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体，来自各方面的新的教育....
团队建设
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2022-05-27
从幼儿教师的工作心态谈领导策略
在日常工作中，每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异，会形成不同的工作心态....
园务管理
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2022-05-27
唤醒教师沉睡的“第三只眼”
去小学化需要教师理解幼儿逻辑，真正实现以学....
团队建设
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2022-05-27
幼儿园留住教师——从心开始
幼师是一个特殊的群体，她们有女性的优势，也有女性的不足，但只要我们从心...
团队建设
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2022-05-27
给教师专业成长提供管理后盾
幼儿园科学有效的管理策略对教师的专业成长会产生重要作用。建设中层管理团队，健全青....
团队建设
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2022-05-27
怎样减少教师的流动?
1．加强人文管理上的支持力度现代管理理论认为，权力与责任是难以分割的，有权力才会产生责....
团队建设
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2022-05-27
揭批当前十大“问题型”教师
作为教师，我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去，这是我们的任务，....
团队建设
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2022-05-27
朱永新：教师们为什么拒绝读书
在许多场合我不止一次地说过，一个人的阅读史就是他的精神发育史，而一个民族的精神发....
团队建设
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2022-05-27
打开我们的乔哈里窗——浅谈园本教研促进教师团队共同成长
摘要：园本教研中教师的共同成长是通过教师间的沟通交流互动来达成的，那么打开我们的乔哈....
团队建设
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2022-05-27
观察——幼师追梦的翅膀
【内容摘要】
观察可以成就做好老师的梦想。学会观察能让教....
团队建设
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2022-05-27
浅谈幼儿园保育员队伍建设
在幼儿园中，保育人员是与幼儿接触最多的一个群体。长期以来，有部分幼儿园保育人员的工作只是照顾幼儿的....
团队建设
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2022-05-27
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